راه ورود به بهشت

 

راه ورود به بهشت

بنام خدا

قرآن کریم در سوره مبارکه ی فجر به موارد مختلفی از جمله فراز و نشیب ملت ها ، قدرت ها و عدم توجه

قدرت مندان و حاکمان به بیچارگان ، یتیمان و ضعیفان جامعه اشاره مینماید. و سرانجام در دو آیه ی آخر

سوره به نکته ی بسیار مهمی توجه میدهد که "هرکس طالب رضایت خدا، بهشت و رضوان اوست ؛ بداند

این راه فقط از میان بندگان او و خدمت به آنان میسر است و می گذرد. "یا ایتها النفس المطمئنة /ارجعی

الی ربک راضیة مرضیه/فادخلی فی عبادی/وادخلی جنتی " پس راه ورو به بهشت از خدمت به مردم

و عبادالله میگذرد . همه بویژه مسئولین بدانند و تذکرات اخیر رهبر فرزانه انقلاب اسلانی (امام خامنه ای )

را به گوش جان بسپارند و خدمتگزار آنان باشند تا رضایت خدا و بهشت اورا کسب نمایند که دنیا و پست

ومقام رفتنی است.

" با همه "

می شود صبحی دگر ، آغاز کرد // تا خدا ؛ با دیگران پرواز کرد

رفتن تنها ، نمی آید به کار // با همه ؛ باید بهشتی ساز کرد

سروده ی امروز " مبین "

هر روز یک پیام کوتاه قرآنی (33)

 

هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (33)

بسم الله الرحمن الرحیم

 قصاص ؛ حیات  ، بالندگی و تقوا می آورد

   †WäQSTÿKV†H;TTWÿ WÝÿY¡PVÖ@… N…éSÞTWڅƒò ðˆYRÒ SØRÑ`~VÕWÆ ñ¯†f±YÍ<Ö@… Á ø$WTÕT`TWÍ<Ö@… QS£S™<Ö@… PX£S™<Ö@†YŠ SŸ`‰WÅ<Ö@…Wè YŸ`‰WÅ<Ö@†YŠ uøW‘ßKKR‚ô@…Wè &uøW‘ßKKR‚ô@†YŠ óÝWÙWTÊ WøYÉSÆ ISãTVÖ óÝYÚ Yã~YžKV… còpøW® =SÆWT‰PYTŽ@†WTÊ gÇèS£`ÅWÙ<Ö@†YŠ eò:…W KV…Wè Yã`~VÖMX… %wÝHTW©`šMX†YTŠ ðÐYÖ.V¢ tÈ~YÉímð`ž ÝYQÚ óØRÑQYTŠQW¤ %bàWÙT`šW¤Wè XÝWÙWTÊ uüWŸWT`Æ@… WŸ`ÅWTŠ ðÐYÖ.V¢ ISãVÕWTÊ }‡…W¡WÆ cy~YÖKV…  /   óØRÑVÖWè Á X¯†f±YÍ<Ö@… báléWT~Wš øYÖOèKR†H;TTWTÿ gˆHTW‰<ÖKKV‚ô@… óØS|PVÕWÅVÖ WÜéSÍPVðððTTŽ  ( 178و179/ بقره/ ص 27)

     فرمان قصاص ، برای جامعه ی مومنین  ، در کنار عفو و بخشش از یکدیگر ، موجب حیات اجتماعی جامعه ی اسلامی ، امنیت و بالندگی آنان خواهد شد.

 

اسمامی چهره های قرآنی دوره هفتم کشور جمهوری اسلامی

 

اسامی نفرات هفتمین دوره تکریم
نام : کریم
نام خانوادگی : خاقانی محمدی
سال تولد : ۱۳۰۰
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان آذربايجان شرقي
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : علی‌اکبر
نام خانوادگی : عرب احمدی
سال تولد : ۱۳۲۳
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان سمنان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : مرتضي
نام خانوادگی : هاماني
سال تولد : ۱۳۲۵
موضوع تکریم : استاد پيش كسوت آموزش قرآن كريم از استان كرمانشاه
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : هادی
نام خانوادگی : محمدی فروزانفر
سال تولد : ۱۳۲۸
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان تهران
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : صفر علی
نام خانوادگی : رجبعلی‌زاده
سال تولد : ۱۳۲۹
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان فارس
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : مرحوم محمدعلي
نام خانوادگی : اوحدي
سال تولد : ۱۳۳۰
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان خراسان رضوي
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : علی
نام خانوادگی : ولیزاده
سال تولد : ۱۳۳۱
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان بوشهر
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : نصر الله
نام خانوادگی : فولادیان پور
سال تولد : ۱۳۳۲
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان تهران
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : حسن
نام خانوادگی : رضائیان
سال تولد : ۱۳۳۴
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان تهران
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : سید حسین
نام خانوادگی : میر جعفری تفتی
سال تولد : ۱۳۳۴
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان يزد
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمد کاظم
نام خانوادگی : حسن‌زاده
سال تولد : ۱۳۳۴
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان خراسان رضوي
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : اسماعیل
نام خانوادگی : تمهیدی
سال تولد : ۱۳۳۶
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان كردستان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمد باقر
نام خانوادگی : نشیبا عراقی
سال تولد : ۱۳۳۶
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان مركزي
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : علی اکبر
نام خانوادگی : ربیع نتاج
سال تولد : ۱۳۳۷
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان مازندران
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : علی اصغر
نام خانوادگی : زنگانه
سال تولد : ۱۳۳۹
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان گلستان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : نگار
نام خانوادگی : چهل‌امیرانی
سال تولد : ۱۳۳۹
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان زنجان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : سيده كبري
نام خانوادگی : پیردهقان
سال تولد : ۱۳۴۲
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان چهارمحال و بختياري
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمود
نام خانوادگی : غفاری
سال تولد : ۱۳۴۲
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان البرز
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمد رضا
نام خانوادگی : ستوده نیا
سال تولد : ۱۳۴۳
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان اصفهان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : غلامرضا
نام خانوادگی : شاه‌میوه اصفهانی
سال تولد : ۱۳۴۳
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان اصفهان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمود
نام خانوادگی : لطفی‌نیا
سال تولد : ۱۳۴۳
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان گيلان
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : اکبر
نام خانوادگی : حاج فتحعلی
سال تولد : ۱۳۴۴
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان قزوين
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمدمهدي
نام خانوادگی : بحرالعلوم
سال تولد : ۱۳۵۰
موضوع تکریم : استاد حفظ قرآن كريم از استان تهران
گروه : حافظان
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : زهرا
نام خانوادگی : عساکره
سال تولد : ۱۳۵۷
موضوع تکریم : حافظ ممتاز قرآن كريم از استان خوزستان
گروه : حافظان
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : قاسم
نام خانوادگی : مقدمي
سال تولد : ۱۳۶۳
موضوع تکریم : رتبه اول رشته قرائت در بیست و نهمین دوره مسابقات بین المللی قرآن کریم کشور ایران در سال 1391 از استان خوزستان
گروه : نفرات بین المللی
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : مجيد
نام خانوادگی : فقيه
سال تولد : ۱۳۶۳
موضوع تکریم : رتبه اول رشته قرائت در مسابقات بین المللی قرآن کریم دانشجویان در سال 1391 از استان اصفهان
گروه : نفرات بین المللی
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : حسن
نام خانوادگی : دانش
سال تولد : ۱۳۶۵
موضوع تکریم : رتبه اول رشته قرائت در دومین دوره مسابقات بین المللی قرآن کریم کشور تونس در سال 1391 از استان يزد
گروه : نفرات بین المللی
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : حسین
نام خانوادگی : معتمدی
سال تولد : ۱۳۶۵
موضوع تکریم : رتبه اول رشته حفظ کل در بیست و نهمین دوره مسابقات بین المللی قرآن کریم کشور ایران در سال 1391 از استان قم
گروه : نفرات بین المللی
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : رضا
نام خانوادگی : گلشاهي
سال تولد : ۱۳۷۷
موضوع تکریم : رتبه سوم رشته قرائت در سومین دوره مسابقات بین المللی قرآن کریم کشور کویت در سال 1391 از استان خراسان رضوي
گروه : نفرات بین المللی
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : ابوذر
نام خانوادگی : کرمی
سال تولد : ۱۳۹۱
موضوع تکریم : رتبه اول رشته حفظ کل در مسابقات بین المللی قرآن کریم دانشجویان مسلمان در سال 1391 از استان مركزي
گروه : نفرات بین المللی
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمد
نام خانوادگی : مقدسی اقدم
سال تولد : ۱۳۹۱
موضوع تکریم : حافظ ممتاز قرآن كريم از استان اردبيل
گروه : حافظان
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : محمد علی
نام خانوادگی : دهدشتی
سال تولد : ۱۳۹۱
موضوع تکریم : استاد پيشكسوت آموزش قرآن كريم از استان قم
گروه : استادان پیشکسوت
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نام : فاطمه
نام خانوادگی : بدیعی
سال تولد : ۱۳۹۱
موضوع تکریم : حافظ ممتاز قرآن كريم از استان اصفهان
گروه : حافظان
سال تکریم : 1391
چهره قرآنی
نظرات کاربران
نام :
ايميل :
نظر :

مصاحبه با خبرگزاری قرآنی جمهوری اسلامی

 

  • ارتباط با ما
  • صفحه اصلی >اخبار >همایش تکریم چهره‌های قرآنی در سطح استان‌ها نیز ...
    گفتگو با استاد علی اصغر زنگانه ۱۳۹۱/۱۱/۲۴

    همایش تکریم چهره‌های قرآنی در سطح استان‌ها نیز برگزار شود.
    همایش تکریم چهره‌های قرآنی علاوه بر برگزاری در سطح ملی، می‌تواند در سطح هر استان نیز به منظور تجلیل از چهره‌های قرآنی استان‌ها برگزار شود.

    به گزارش روابط عمومی سازمان دارالقرآن‌الکریم علی‌اصغر زنگانه، استاد پیشکسوت قرآنی از استان گلستان که در هفتمین همایش تکریم چهره‌های قرآنی تجلیل خواهد شد، قبل از انقلاب اسلامی و در ایام مبارزات انقلاب حضور مستمری در جلسات و محافل قرآنی داشته و فعالیت رسمی خود را در حوزه آموزش قرآن از اوایل انقلاب آغاز کرده است.


    این استاد پیشکسوت قرآنی با بیان اینکه نخستین فعالیت‌های قرآنی من طی دوران سربازی در سپاه پاسداران انقلاب اسلامی آغاز شد، گفت: در آن سال‌ها بود که اعلام کردند آموزش و پرورش نیازمند نیروهای فرهنگی برای تدریس در کلاس‌های درس است که به عنوان سربازمعلم در خدمت آموزش و پرورش قرار گرفتم و با پایان یافتن دوران سربازی، در آموزش و پرورش به عنوان معلم قرآن استخدام شدم و سال 78 بود که نخستین مرکز قرآنی با عنوان «دارالقرآن‌ نورالثقلین» را در استان گلستان راه‌اندازی کرده و مدیریت آن را برعهده گرفتم؛ هم‌اکنون پس از سال‌ها فعالیت آموزشی در حوزه روخوانی و روان‌خوانی، تجوید، ترتیل، حفظ قرآن و ... بازنشسته آموزش و پرورش هستم.


    همایش تکریم چهره‌های قرآنی به هر شکلی که باشد تأثیر مثبتی در گسترش فعالیت‌های قرآنی خواهد داشت
    زنگانه در این بخش از سخنان خود با اشاره به اهمیت برگزاری همایش تکریم چهره‌های قرآنی که به منظور تجلیل از پیشکسوتان، اساتید قرآنی و حافظان و قاریان قرآن پیش‌بینی شده است، گفت: این همایش در هر قالب و به هر شکلی که باشد بسیار اثرگذار خواهد بود و هرچند که این تأثیرگذاری ممکن است در چهره‌ها و اساتید قرآنی که خود را خادم قرآن می‌دانند و انگیزه‌های خود را از جای دیگری می‌گیرند چندان ملموس نباشد اما برای سایر افراد جامعه که شاهد برگزاری چنین همایش‌هایی هستند به طور قطع ایجاد انگیزه کرده و آنان را برای ورود به چنین فعالیت‌هایی تشویق می‌کند.


    وی با عنوان این مطلب که در کنار برگزاری همایش تکریم چهره‌های قرآنی باید به تقویت مراکز قرآنی و همچنین تقویت روحیه قرآنی در جامعه نیز توجه شود، ادامه داد: مسئولان قرآنی کشور باید با تقویت مراکز قرآنی، مردم را به انجام فعالیت‌های قرآنی در جامعه تشویق کرده و در کنار تشویق مردم، امکانات آموزشی از قبیل تربیت اساتید قرآنی، کتاب‌ها و منابع آموزشی و ... را نیز فراهم کرده و منابع آموزشی را به وفور در اختیار علاقه‌مندان قرار دهند.


    این استاد پیشکسوت قرآنی در بخش دیگری از سخنان خود به برخی مشکلات و کاستی‌های موجود در زمینه فعالیت‌های قرآنی کشور اشاره کرد و گفت: با وجودی که نهادها و دستگاه‌های زیادی در کشور به انجام فعالیت‌های قرآنی می‌پردازند اما یکی از مشکلاتی که در این حوزه وجود دارد این است که هنوز یک نظرسنجی در جامعه انجام نشده است که مردم در حوزه‌های مختلف اجتماعی و اقتصادی به چه آموزه‌ها و پیام‌های قرآنی نیازمندند تا این مفاهیم و آموزه‌ها به صورت مجزا از قرآن کریم استخراج شده و در قالب پیام قرآنی به جامعه منتقل شود.


    وی یادآور شد: هرچند که ما در یک جامعه اسلامی و نظام جمهوری اسلامی زندگی می‌کنیم اما در صورتی که یک ارزیابی کلی داشته باشیم درمی‌یابیم که اکثریت مردم ما هنوز پیام‌های قرآنی و خواسته‌های قرآن درباره مسائل اجتماعی که به عنوان سبک زندگی قرآنی و دینی مطرح می‌شود را نمی‌دانند و همین مسئله مهم‌ترین مشکل در توسعه فرهنگ قرآنی به شمار می‌آید و هرچند که مردم ما خیلی به قرآن عشق می‌ورزند اما اینکه قرآن باید در کجای زندگی آنان باشد اهمیت دارد.


    تمامی دستگاه‌های فرهنگی کشور باید برای انتقال پیام‌های قرآنی به مردم تلاش کنند
    این استاد قرآنی در ادامه سخنان خود با یادآوری اینکه تمامی دستگاه‌های فرهنگی کشور باید برای انتقال پیام‌های قرآنی به مردم تلاش کنند، ادامه داد: تمامی دستگاه‌های فرهنگی کشور به ویژه سازمان صدا و سیما، حوزه‌های علمیه، آموزش و پرورش، روزنامه‌ها و خبرگزاری‌ها و ... باید برای ایجاد فضای قرآنی و آشنایی مردم با سبک زندگی قرآنی و دینی گام بردارند و شرایطی را فراهم کنند که تک‌تک افراد جامعه ما با آموزه‌ها و پیام‌های قرآنی و آنچه که قرآن از آنان می‌خواهد، آشنا شوند.


    زنگانه در بخش دیگری از سخنان خود به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی به منظور اجرای هر چه بهتر همایش تکریم چهره‌های قرآنی پرداخت و گفت: به دلیل اهمیت برگزاری این همایش در سطح ملی و لزوم آشنایی مردم با این همایش، باید تبلیغات و فضاسازی بیشتری برای برگزاری این همایش در سطح کشور انجام شود و به طور مثال صدا و سیما و رسانه‌ها فضا را برای برگزاری این همایش فراهم کرده و تبلیغات بیشتری را برای اجرای هر چه بهتر همایش انجام دهند که البته امیدواریم این اتفاق از سال‌های آینده رخ دهد.


    وی ادامه داد: یکی دیگر از اقداماتی که برای اجرای هر چه بهتر همایش می‌تواند موثر باشد این است که این همایش پیش از آنکه در مرحله کشوی برگزار شود، ابتدا در استان‌ها به منظور تجلیل از چهره‌های قرآنی هر استان برگزار شود و در نهایت هر استان چند نفر را برای معرفی و تجلیل در همایش کشوری تکریم چهره‌های قرآنی معرفی کند که البته در این صورت تمامی استان‌ها درگیر این همایش خواهند بود و مردم در استان‌های مختلف نیز می‌توانند در چنین همایش‌هایی حضور داشته باشند.


    انتشار کتابی از تألیفات اساتید و چهره‌های قرآنی
    این استاد قرآنی پیشنهاد دیگر برای تاثیرگذاری هر چه بیشتر همایش تکریم چهره‌های قرآنی را انتشار کتابی از تألیفات و آثار مکتوب اساتید و پیشکسوتان قرآنی حاضر در همایش دانست و گفت: این همایش می‌تواند هرسال کتابی را تحت عنوان «کتاب سال همایش» به چاپ برساند و در این کتاب، مجموعه‌ای از تألیفات و آثار قرآنی پیشکسوتان و اساتید قرآنی که در همایش تکریم می‌شوند را قرار دهد.


    وی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر لزوم بسترسازی قرآنی در میان تمام گروه‌های سنی و اقشار مختلف جامعه، افزود: مسئولان برگزارکننده همایش تکریم چهر‌ه‌های قرآنی در صورتی که بخواهند این بسترسازی را به بهترین شکل انجام دهند باید چهره‌های برجسته قرآنی در تمامی گروه‌های سنی را مورد توجه قرار داده و در این همایش از آنان تجلیل کنند و به طور مثال می‌توانند از هر استان یک کودک، نوجوان یا جوان فعال قرآنی که از نخبگان قرآنی به شمار می‌آید را انتخاب و با معرفی این چهره قرآنی زمینه جذب سایر کودکان و نوجوانان به فعالیت‌های قرآنی را نیز فراهم کنند.


    این استاد پیشکسوت قرآنی در بخش پایانی سخنان خود با عنوان این مطلب که قرآن و اهل قرآن به خودی خود در جامعه از ارزش بالایی برخوردار بوده و هم مردم و هم مسئولان احترام زیادی برای آنها قائل هستند، اظهار کرد: با این حال مسئولان کشوری و برنامه‌ریزان نیز باید در ارزش‌گذاری‌های خود برای قران نهایت دقت را داشته باشند و به طور مثال مجلس شورای اسلامی باید در قانون‌گذاری‌های خود توجه ویژه به حمایت از فعالان و چهره‌های قرآنی داشته باشد یا دولت در اختصاص بودجه برای فعالیت‌های قرآنی دقت بیشتری انجام دهد و اجازه ندهد که فعالان و جامعه قرآنی ما احساس کمبود کنند.


    یادآور می‌شود، هفتمین همایش تکریم چهره‌های قرآنی کشور، پنج‌شنبه 26 بهمن، به منظور تجلیل از 34 پیشکسوت و چهره برتر قرآنی با حضور مسئولان کشوری در حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی برگزار خواهد شد.


    << استفاده از خبر يا تصاوير با ذکر منبع بلا مانع است >>

    همیشه برافراشته باد

     

    خدایا مردمی که بیرق دینت را برافراشته نگهداشته و باشرکت در راهپیمایی ۲۲ بهمن

     صبر ، مقاومت و پایدرای خود در به اثبات رساندن یاری بفرما 

    الله اکبر   تصویر متحرک

    http://atasheentezar.persiangig.com/parcham/parcham3.gif

     

    امامت و رهبری از نگاه قرآن و سنت

     

    بسم الله الرحمن الرحیم

    امامت و رهبری امت اسلامی

    از نگاه قرآن و سنت

    مقدمه :

    قرآن کریم در تبیین ضرورت وجود حامیت الهی و انجام دستورات خدا در زندگی بشر، میفرماید :

    ای اهل ایمان ! از خدا ، پیامبر و ولی امرتان (رهبر) پیروی و اطاعت نمایید... اگر به خدا و روز قیامت ایمان دارید ؛ که این برای شما بهترین و زیباترین سرنوشت است. آیا نمیبینید کسانی را که گمان میکنند به قرآن و کتب آسمانی مومنند ، اما دائما به پذیرش حکومت طاغوت اراده و گرایش دارند؛ در حالیکه به رویگردانی و کفر به آن فرمان داده شده اند ... وهنگامیکه به آنان گفته شود به سوی به فرامین نازله ی الهی بیایید ؛ منافقان را می بینی که چگونه سد راه خدا و مانع آن می شوند . (سوره نساء / 59 تا 61 ص 87)

    یا در سه آیه 44، 45 و 47 سوره ی مائده میفرماید :

    وهرکس به ما انزل الله ( فرامین الهی ) حکومت نکند و فرمان نراند ؛ ...از کافران است ؛ ... از ظالمان است؛ ... از فاسقان است.

    وسپس در آیه ی بعد ( 48 ) نتیجه گیری کرده میفرماید :

    وقرآن را .... برای تو نازل کردیم پس بین آنان (مردم) بر اساس فرامین نازله ی الهی حکومت کرده ؛ از خواسته های نفسانی آنان پیروی نکن ، مگر آنچه از حق برای تو آمده است.

    و در آیات بسیار از قرآن به اینکه چه کسانی این قرآن را درک و فهم میکنند و باید از آنان پرسید و اطاعت کرد ( مثل آیات آخر سوره واقعه ، 33 احزاب و...) اشاره نموده ؛ سرانجام به بزرگترین مسئولیت مدیریت و رهبری جامعه ی اسلامی یعنی « امامت » اشاره نموده میفرماید :

    .وهنگامیکه ابراهیم را بکلماتی آزمودیم (تجربه کسب نموده) و باسر بلندی از آزمایش بیرون آمد ؛ گفته شد : اینک ترا به مقام « امامت » و رهبر جامعه منصوب نمودیم. (آیه 124 بقره )

    از مجموع مقدمات فوق به این نتیجه میرسیم که امامت و رهبری یک ضرورت برای اسلام ؛ قرآن و امت اسلامی است ؛ پس باید برای درک صحیح ودرست آن، و پیدا کردن مصادیقش ، مجاهدتی عالمانه نمود ؛ نه کور کورانه به هر تعصبی سر تعظیم فرود آوریم . که این یعنی عمل درست به حکم خدا . و عمل درست است که منظورنظر خدا بوده و فقط آن را می پذیرد « انما یتقبل الله من المتقین ». ومن و تو که به دنبال سعادت دنیا وآخرت هستیم باید به دنبال چنین راهی باشیم ؛ نه اینکه خود را گول زده به هر راهی تن در دهیم که جز به « صراط الجحیم » و جهنم نمی رود.

    متن حاضر را که از «سایت ملی پاسخ به سئوالات دینی » برایم ایمیل شده ، مناسب پاسخگویی به سئوال در باره « امامت و رهبری » در اسلام و سنت دیدم که تقدیم شما حق طلبان جهان اسلام وبشریت می نمایم.

                                                        « مبین »


    با عرض سلام و احترام


    آیا امامان معصوم برای امامت خود ادعایی داشتند ؟
    1-اگر نه ،توضیح دهید چرا ؟ وقتی که امامان خودشان برای امام و ولایت خود تاکید و تاییدی نداشته اند اصرار شیعه برای چیست .

    2-و اگر بله، ایا اسناد تاریخی داریم که معصومین از امامت و ولایت خود دفاع کرده باشند ؟




    با سلام خدمت شما

    پاسخ سوال شما مثبت است و ائمه(علیهم السلام) بر امر امامت و جانشینی به حق خود تاکید داشتند و بارها و بارها حقیقت امامت را بیان و مصادیق آن را معرفی کرده اند هرچند حتی اگر ادعا هم نمی کردند دلایل نقلی و عقلی بر امامت آن ها موجود بود.



    1. پیامبر اکرم ( صلّي الله عليه و آله وسلّم ) بارها و بارها به امامت بعد از خود اشاره فرموده بودند و مصادیق آن را برای مردم بیان کرده بودند و این امر از نخستین روزهای دعوت آغاز شده بود آنجاکه در بین نزدیکترین اقوام خود به خلافت و جانشینی امیرالمومنین(علیه السلام) اشاره کردند.[1]پیامبر خدا ( صلّي الله عليه و آله وسلّم ) در موارد متعددی علی (علیه السلام) را مخاطب ساخته و فرموده بودند تو نسبت به من همان فضائلی را داری که هارون (علیه السلام) نسبت به موسی(علیه السلام) داشت مگر اینکه بعد از من نبی نخواهد بود.[2]در غدیر خم در برابر بسیاری از اصحاب خود رسما امامت علی(علیه السلام) را بیان کرده و برای او بیعت گرفتند[3]



      اما با تمام این توصیه ها و بیانات حق حضرت امیرالمومنین (علیه السلام) غصب شد و حضرت امیرالمومنین(علیه السلام) به خاطر مصالح مسلمانان و جامعه نوپای اسلامی صبوری به خرج دادند. هرچند حضرت صبر پیشه کرده بودند ولی در مواضع مختلف به حق خود اشاره می کردند.یکی از بزرگترين دلایل عدم قبول خلافت ابی بکر مخالفت عملي حضرت با ثقيفة بني ساعده است. به اعتراف علماي اهل سنت حضرت شش ماه از بيعت خودداري كردند تا اينكه اجباراً و بدون رضايت از حضرت بيعت گرفتند[4]



      ابن ابي الحديد كه از علماي اهل سنت و معتزلي است در ذيل خطبة شقشقيّه ميگويد: كلماتي مانند جملات بالا از علي(عليه السلام) مبني بر شكايت از ديگران و اينكه حق مسلم او به زور گرفته شده به حد تواتر نقل شده و مؤيد نظريه اماميه است كه ميگويند علي(عليه السلام) با نصّ مسلم تعيين شده و هيچكس حق نداشت به هيچ عنوان بر مسند خلافت قرار گيرد[5]



      حضرت در جای دیگر بعد از نقض بیعت طلحه و زبیر می فرماید: به خدا سوگند از زمان وفات رسول اكرم( صلّي الله عليه و آله وسلّم ) تا امروز پيوسته از حق خود محروم و ممنوع شدم و بر كار خويش تنها ايستاده بودم[6]


      كتاب قيّم و ارجمند (الغدير) مرحوم آيت الله علامه اميني (رحمه الله عليه) پر است از احتجاجهاي علي (عليه السلام ) در مورد غدير. مرحوم سيّد شرف الدين (رحمه الله عليه) در المراجعات نامة صد و چهارم به بعد پاره اي از احتجاجات امام و يارانش را ذكر مي كند.به برخی از احتجاجات حضرت امیرالمومنین می توان چنین اشاره کرده:احتجاج حضرت(علیه السلام) بر پنج تن از اهل شوري، براي اولويت خود[7]احتجاج حضرت (علیه السلام) با گروه زيادي از مهاجر و انصار[8]احتجاج حضرت(علیه السلام) در جمع زيادي از مردم كوفه[9]احتجاج حضرت(علیه السلام) در جنگ جمل[10]



      امام حسن (عليه السلام ) نيز در احتجاجي كه در سال 41 هجري در جريان صلح، با معاويه داشتند، در اينكه پس از پيامبر اكرم(صلّي الله عليه و آله وسلّم) چه كسي شايسته مقام امامت بود، به حديث غدیر استدلال نمودند[11]



      امام حسين (عليه السلام) به حديث غدير در سال (58 ، 59) هجري استدلال کرده و فرمودند: شما را به خداوند سوگند مي دهم آيا مي دانيد همانا رسول خدا(صلّي الله عليه و آله وسلّم) ، پدرم علي(علیه السلام) را در روز غدير خم به عنوان ولي نصب كرد و گفت: حاضرين به غايبين برسانند؟ همه جمع گفتند: آري ما گواهي مي دهيم[12]



      1. بی شک برای درک عمیقتر کمیت و کیفیت بیان مباحث اعتقادی از سوی ائمه(علیهم السلام) باید شرایط سیاسی و اجتماعی آن ها را نیز مورد بررسی قرار داد.به عنوان مثال برخی از ائمه(علیهم السلام) در شرایط سخت سیاسی قرار داشته و ملاحظات اجتماعی اقتضا می کرد هر مبحثی را به صورت گسترده بیان نکنند و سخنان خود را محدود به برخی از خواص کنند در حالیکه اگر شرایط اقتضا می کرد معصومین(علیهم السلام) جایگاه امامت را بیان می کردند [13]همچنانکه امام رضا(علیه السلام) به مردم و علمای حدیث که برای حضرت(علیه السلام) در مسیر طوس اجتماع کرده بودند از پدرانش(صلوات الله عليهم) و از رسول خدا (صلي الله عليه و آله و سلم) و از جبرئيل(عليه السلام) و از خداوند متعال نقل مي كند كه خداوند فرمود: «لا اله الا الله» قلعه استوار من است هر كه وارد قلعه استوار من بشود از كيفرم در امان است. راوي مي گويد: هنگامي كه مركب سواري حضرت حركت كرد،
        [1] أحمد بن حنبل، مسند، ج1، ص159. تاريخ طبري، ج2، ص 406. تفسير طبري، ج19، ص74 و 75

    2. [2] صحيح بخاري، ج 6، ص 3 در باب غزوه تبوك. صحيح مسلم، ج 7، ص 120 باب فضائل علي(عليه السلام). سنن ابن ماجه، ج 1، ص 55، باب فضائل أصحاب النبي(عليه السلام). مسند ابن حنبل، ج 1، ص 173. سيره ابن هشام، ج 4، ص 163. غزوه تبوك

    3. [3] صحيح مسلم، ج 5، كتاب الفضايل، باب فضايل اهل‏بيت النبي(ص)، ص 25، حديث 36/- مسند احمد بن حنبل، ج 7، ص 75، ح 19285/- خصايص اميرالمؤمنين، نسائي، ص 84، ح 76
      [4] صحيح بخاري، ج5، ص 388، چاپ بيروت، ادارة طباعة منيريّه، تحت مديريت محمد منير دمشقي، در باب غزوة خيبر، حديث 256

    4. [5] شرح نهج البلاغه،ج 9، ص 306 و 307،ابن ابي الحديد، تهران، انتشارات اسماعيليان

    5. [6] خطبه ششم نهج البلاغه ،ترجمه و شرح نهج البلاغه به قلم سيدعلي نقي فيض الاسلام به خط طاهر خوشنويس، ص 58. نهج البلاغه به قلم دكتور صبحي صالح، طبع بيروت، ص 53


    [7] الغدير،ج1، ص327 ، شيخ عبدالحسين احمد اميني، مرکز الغدير للدراسات الاسلاميه، 1416ق، 1995م،


    [8] همان، ج1، ص 334


    [9] همان، ج1، ص339


    [10] همان، ج1، ص378


    [11] همان، ج1، ص397


    [12] همان، ج1، ص398


    [13]فقط در جلد 1 کتاب کافی احادیث بسیاری راجع به این موضوع است.(کتاب کافی ،کتاب الحجة ،باب مانص الله و رسوله به بعد) در ضمن در کتب معتبر دیگر هم احادیث زیادی آمده است.


    [14] الأمالي( للصدوق)، ص: 235 ، نويسنده: ابن بابويه، محمد بن على‏ ، ناشر: اعلمى‏ ، مكان چاپ: بيروت‏ ، سال چاپ: 1400 ق / 1362 ش‏ ، نوبت چاپ: پنجم‏

    + نوشته شده در جمعه بیستم بهمن 1391ساعت 10:11 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | 2 نظر

    تفاوت تفاسیر قرآن شیعه و سنی (یک بحث کارشناسی قرآنی)

     

    بسم الله الرحمن الرحیم

    با سلام به همه ی فرهیختگان مسلمان (شیعه و سنی) بحث کارشناسی شده ی ذیل

    فقط جهت تنویرافکار و بررسی یک موضوع قرآنی (بنام تفسیر) ارائه شده است ، و امید وارم

    با بیان نظرات مفید به تکمیل و نزدیکی افکار هم (و وحدت نظری ) و عملی جهان اسلام و

    در نتیجه دریافت واحد از کتاب خدای واحد برسیم . انشاء الله / مبین

    به نام خدا

    نوشته اصلی توسط سلوا

    چه فرقی بین تفاسیرشیعه و اهل سنت وجود دارد ؟ این تفاوت ناشی از چه چیزی هست ؟
    ممنونم

    آقاي علي اكبر مومني در مقاله اي با عنوان "تفاوت‏هاي تفسير شيعه با اهل سنت " به بيان دليل اختلاف تفاسير نزد شيعه و اهل سنت پرداخته و اين تفاوت را ناشي از منابع تفسيري در نزد مفسرين هر يك از دو گروه مي دانند . ايشان در مقدمه آورده اند :
    "مفسران شيعه و اهل سنت با استفاده از روش‏ها و گرايش‏هاي گوناگون به تفسير قرآن پرداخته‏ اند و ميان تفسير شيعه و اهل‏ سنت، تفاوت جوهري و اساسي مشاهده نمي‏ شود. اما آنچه تفسير شيعه را از اهل‏ سنت متمايز مي‏ سازد منابع تفسيري است؛ چرا كه در منابع تفسير، تفاوتي عمده ميان شيعه و اهل‏ سنت به چشم مي‏ خورد. "(1)

    (1)- علي اكبر مومني، تفاوت‏هاي تفسير شيعه با اهل سنت ، دانشنامه موضوعي قرآن كريم



    ايشان منابع تفسيري اهل سنت را در شش بخش بيان مي كنند :


    "از آنجا كه اهل‏ سنت پس از رحلت پيامبر اكرم(ص) به امامت ائمه معصومين(ع) يعني شارحان بدون خطاي اسلام و قرآن، اعتقاد نداشتند و به پيروي از خليفه دوم مي‏ گفتند: «حسبنا كتاب‏الله»؛ «كتاب خدا ما را كفايت مي‏ كند» به ناچار در تفسير قرآن به طور ناقص به منابع زير رجوع كردند كه هيچ‏ يك به‏ تنهايي براي فهم معارف و معاني بلند قرآن كافي نبود.


    1 - قرآن كريم1: تفسير قرآن به قرآن از مهم‏ترين روش‏هاي تفسيري است و استفاده از اين روش، مستلزم اطلاع از كل قرآن است. درحالي‏كه يكي از خلفا هنگام رحلت پيامبر(ص) فوت آن حضرت را انكار نمود و گفت: پيامبر هرگز نمي‏ ميرد. هنگامي كه يكي از صحابه آيه إنك ميت و إنهم ميتون را براي او تلاوت كرد، با كمال هنرمندي گفت: من اين آيه را در قرآن نديده بودم.


    2 - روايات و سنت پيامبر: مقصود رواياتي است كه در تفسير قرآن وارد شده و براي تفسير قرآن راهگشا بوده است. متأسفانه از دو طريق به روايات بي‏ اعتنايي شده نخست آن‏كه قرآني را كه امام علي(ع) جمع كرده بودند و جامع همه روايات تفسيري بود نپذيرفتند. دوم آن‏كه با منع كتابت و جمع حديث به مدت يك قرن و نيم، عمده روايات اصيل نبوي نابود و يا تحريف شد و تعداد كمي از آن روايات كه مخلوط با روايات جعلي است باقي ماند. البته نهي خليفه از كتابت و جمع حديث، بر روي دانشمندان شيعه كه از منويات امير موءمنان پيروي مي‏ كردند، كوچك‏ترين اثري نگذارد2.


    3 - اجتهاد شخصي: هنگامي كه صحابه توضيحي از خود قرآن و يا بياني از پيامبر(ص) نمي ‏يافتند به جهت آن‏كه خود، عرب بودند و زبان عربي را به تماميت آن مي‏ دانستند، به اجتهاد شخصي متوسل مي‏ شدند، اما آنان از اين نكته غافل بودند كه فهم قرآن در بسياري از موارد به مسائلي بيش از آن احتياج دارد؛ زيرا قرآن مشتمل بر عام و خاص، مجمل و مبين، محكم و متشابه و... است، به همين دليل استنباط مقاصد و مفاهيم قرآن از لابه‏ لاي اين مشكلات احتياج به علم ويژه ‏اي داشت كه بيشتر آنان كه قرآن را از پيامبر اكرم(ص) فرا گرفته بودند بدان آشنايي كامل نداشتند.


    نكته قابل توجه اين‏كه اجتهاد آنان در راستاي قرآن نبود و بر اساس مبانيي بود كه گاهي در مقابل نص قرآن و سنت قرار داشت قياس، استحسان و... نمونه‏ هايي از اجتهاد آنهاست. اين نوع اجتهاد، نفي ولايت ائمه(ع) و اكتفا به قرآن و رد قرآن امام علي(ع) را به دنبال داشت."



    4 - نظريات صحابه: ابن كثير در مقدمه تفسير خود مي‏گويد: «هرگاه تفسير قرآن را در قرآن و سنت نيافتيم. به نظريات صحابه مراجعه مي‏كنيم؛ زيرا آنان از قرايني برخوردار بوده‏ اند كه ما از آنها محروميم، خصوصاً بزرگان صحابه كه داراي فهم كامل و علم صحيح و عمل صالح بوده‏ اند3». بديهي است شرايطي كه ابن كثير براي بزرگان صحابه ذكر كرده است (داراي فهم كامل و علم صحيح و عمل صالح) اگر در موردي از صحابه صدق نمايد، نظريه آن يك نفر قابل قبول خواهد بود4. البته نبايد فراموش كرد كه آيات زيادي از قرآن و روايات نبوي در كتب معتبر اهل‏ سنت در رد و انحراف عده‏ اي از صحابه وارد شده است و كتاب‏هاي زيادي در اين زمينه نوشته شده است تا آنجا كه صحابه يكديگر را رد و تكفير نموده و به روي همديگر شمشير كشيده و يكديگر را كشتند. بنابراين علاوه بر آيات و روايات، عقل سليم در اينجا حكم مي‏كند كه تمامي صحابه قابل اعتماد نبوده‏ اند و كلامشان مورد قبول نبوده و نيست.


    5 - اخبار اهل كتاب: از جمله حوادثي كه بعد از رحلت پيامبر اكرم(ص) پيش آمد منع كتابت و جمع‏ آوري حديث بود؛ خليفه دوم اصحاب را از نوشتن و نقل حديث منع كرد و در مقابل دستور داد كه انديشمندان اهل كتاب به نام «قُصاّص» (قصه‏ گو) براي آنها قصه‏ هاي كتاب‏هاي تحريف ‏شده را نقل نمايند، بدين‏ جهت بسياري از اصحاب جهت تكميل معلومات خود را در زمينه حوادث تاريخي در قرآن كريم، به اهل كتاب مراجعه مي‏كردند و با توجه به وقوع تحريف در تورات و انجيل و پديدآمدن مطالب جعلي در اخبار يهوديان و مسيحيان، مي‏توان به خطر بزرگي كه از اين طريق تفسير قرآن و به تبع آن دين اسلام را تهديد مي‏كرد، پي برد5. مطالب تحريف‏ شده عهدين، نسبت‏هاي ناروا به خدا مانند جسم بودن، دست و پا داشتن، نسبت‏ دادن گناه به پيامبران و... در كتب تفسيري اهل ‏سنت از جمله موضوعاتي است كه دستاويزي براي دشمنان خدا نظير سلمان رشدي شده است. درحالي‏كه پيامبر اسلام(ص) فرمودند: اهل كتاب را (در گفتارشان كه نمي‏دانيد حق است يا باطل) نه تصديق كنيد و نه تكذيب و بگوييد: به خداي يكتا و آنچه بر ما نازل شده است، ايمان آورديم6. به منظور آگاهي بيشتر به منابع اهل ‏سنت مراجعه نماييد7.


    6 - اشعار و ابيات جاهليت عرب8: خليفه دوم تأكيد داشت كه در فهم قرآن به اشعار عرب مراجعه شود. ذهبي نقل مي‏كند كه خليفه دوم مي‏گفت: ديوان خود را حفظ كنيد تا گمراه نشويد. (اطرافيان) گفتند: ديوان ما چيست؟ گفت: شعر جاهليت زيرا تفسير كتاب شما و معاني گفتارتان در آن موجود است9


    و در مورد منابع تفسيري شيعه بيان مي نمايند :



    تفسير شيعه از دو منبع اصيل قرآني تغذيه كرده است: 1 - ميراث غني و معارف ارزشمند اهل‏ بيت(ع) 2 - اجتهاد براساس روش‏هاي اتخاذ شده از ائمه معصومين(ع). از آنجا كه شيعه معتقد به عصمت امامان است آنان را از گناه و خطا مبرا مي‏شمارند و مفسران شيعه هر دو منبع مذكور را نشأت‏ گرفته از معصومين(ع) مي‏دانند از اين‏رو تفسير شيعه در مقايسه با ديگر تفاسير از امتياز و خصوصيتي برتر برخوردار و متمايز است. بنابراين اقوال و آراي صحابه، تابعين و ديگر مفسران، نزد شيعه فاقد حجيت است و مفسر را از اجتهاد مستغني نمي‏سازد؛ چنان‏كه مفسر هرگز در برابر نصوص و ظواهر معتبر كلام پيامبر(ص) و امامان معصوم(ع) خود اجازه اجتهاد نمي‏دهد.


    در مورد منبع اول، يعني خود قرآن اختلافي بين سني و شيعه وجود ندارد. اكثريت علماي شيعه، خود قرآن را نخستين منبع و مأخذ در تفسير قرآن مي‏دانند. زيرا تفسير قرآن به قرآن به وسيله خود ائمه معصومين(ع) انجام گرفت و چون اعمال آنها به عنوان سنت براي ما حجيت است شيعه هم از اين طريق پيروي نموده است.


    درباره تفسير شيعه و اهل‏ سنت، واقعيتي را نمي‏توان انكار كرد و آن اين‏كه علماي شيعه تفسير قرآن را با احتياط بيشتر مورد بحث و مطالعه قرار داده ‏اند. مهم‏ترين دليل آن هم تأكيد امامان معصوم(ع) مبني بر دور ماندن آنان از ورطه ‏اي بوده كه بسياري از دانشمندان اهل سنت به دليل دور بودن از سنت قطعي بدان كشانده شدند."


    1. ائمه (ع) پيروان خود را از بازي با قرآن و سنجش كلام خدا با معيارهاي محدود عقل بشري و نسبت‏ دادن هر سخني به خدا تحت عنوان تفسير قرآن بر حذر داشته‏ اند. از سوي ديگر شيعه در مدت طولاني حضور ائمه(ع) به علت دسترسي به واقعيت شريعت و تفسير حقيقي و قطعي آيات توسط آنان، خود را از اجتهاد شخصي بي‏ نياز مي ‏دانستند. اين دو عامل و در كنار آنها فشارهاي سياسي كه آنان را به استتار و پنهان‏ كاري (تقيه) وامي‏داشت، موجب شد كه روند نگارش قرآن نزد شيعه به كندي انجام گرفته، سير تحولات علم تفسير و علوم قرآني و طبقات مفسران به نحو ديگري شكل گيرد.
      در دوران غيبت حضرت ولي‏عصر(عج) به دليل نياز ضروري به تفسير قرآن و عدم دسترسي به امام معصوم(ع) شتاب حركت علمي شيعه در زمينه‏هاي نامبرده، چشمگير بودن و گرايش به تفسير و علوم قرآن، شتاب بيشتر گرفت و در قرن اخير به اوج خود رسيد10.

      معرفي منابع براي مطالعه بيشتر:


    1. دكتر صبري المتولي، منهج اهل سنة في تفسير القرآن الكريم، قاهره، زهرا، الشرق، بي‏تا.
    2. شيخ سالم الصفار، نقد منهج التفسير والمفسرين المقارن، بيروت، دارالهادي، چاپ اول، 1420 هـ.ق.
    3. محمدعلي رضايي اصفهاني، درآمدي بر تفسير علمي قرآن، تهران: اسوه، چاپ اول، 1375، ص 87-88.
    4. عباسعلي عميدزنجاني، مباني و روش‏هاي تفسير قرآن، تهران: سازمان چاپ و انتشارات، چاپ چهارم، 1379، ص 53 - 92.


    1 - ر.ك: عباسعلي عميد زنجاني، مباني و روش‏هاي تفسير قرآن، تهران، سازمان چاپ و انتشارات، چاپ چهارم 1379، ص 53 و 54.


    2 - ر.ك: جعفر سبحاني، فروغ ابديت، قم، دفتر تبليغات اسلامي، چاپ‏ هشتم، 1372، جلددوم، مقدمه.
    3 - ابن كثير، تفسير قرآن، جلد اول، ص 3.


    4 - عباسعلي عميدزنجاني، مباني و روش‏هاي تفسير قرآن، ص 53 - 66.


    5 - همان.


    6 - بخاري، صحيح، جلد ششم، باب التفسير. ص 25.


    7 - ر.ك: للاسراييليات و اثر مافي‏ التفسير. ص 120 - و احمد امين. فخرالاسلام. ص 201 - و ابوريّه، اضواء علي السنته المحمديّه، ص 110.


    8 - ر.ك: عباسعلي عميد زنجاني، مباني و روش‏هاي تفسير قرآن، ص53 - 66.


    9 - دكتر ذهبي، التفسير والمفسرون، ص74.


    10 - عباسعلي عميدزنجاني، مباني و روش‏هاي تفسير قرآن، ص 89 - 92 با تلخيص.

    نماز مدل سازی اجتماعی اسلام (7)

     

    مدل سازی اجتماعی اسلام (قسمت هفتم)

    مقايسه‌ي

    شاخصه هاي پيشرفت با « نماز »

    1ـ مديريت زمان و تنظيم دقيق برنامه ها ( وقت شناسي )

    قرآن كريم در آيات 238 بقره ، 114 هود ، 162 انعام و . . . از جمله آيه ي 103 سوره ي نساء به

    موضوع « وقت شناسي » به عنوان اولين مقدمه ي واجب نماز پرداخته است تا توجه به زمان و

    تقسيم آن به قطعات كوچك ، متوسط و بلندمدت ، برنامه ريزي دقيق در امور زندگي و گذر عمر

    را به عنوان يك شاخصه ي مهم براي پيشرفت گوشزد نمايد .

    فَإِذَا قَضَيْتُمُ الصَّلَوةَ فَاذْكُرُواْ اللَّهَ قِيَمًا وَ قُعُودًا وَ عَلىَ‏ جُنُوبِكُمْ فَإِذَا اطْمَأْنَنتُمْ فَأَقِيمُواْ الصَّلَوةَ إِنَّ

    الصَّلَوةَ كاَنَتْ عَلىَ الْمُؤْمِنِينَ كِتَبًا مَّوْقُوتًا(نساء /103)

    و هنگامى كه نماز را به پايان رسانديد، خدا را ياد كنيد ايستاده، و نشسته، و در حالى كه به پهلو خوابيده‏ايد!

    و هر گاه آرامش يافتيد (و حالت ترس زايل گشت)، نماز را (به طور معمول) انجام دهيد، زيرا نماز، وظيفه ثابت

    و معيّنى براى مؤمنان است!

    2ـ تعيين اهداف و محتواي برنامه ها ( قبله شناسي )

    دومين مقدمه ي واجب نماز نيز در آيات 163 ـ 161 انعام و 145 ـ 144 و 150 ـ 149 بقره ، 125

    نساء و . . . از جمله آيه ي 22 سوره لقمان ، مورد تأكيد قرار گرفته است تا رسيدن به اهداف و

    تحقق مراحل اجرايي كار را به عنوان شاخصه ي مهم ديگر بيان كرده باشد .

    وَ مَن يُسْلِمْ وَجْهَهُ إِلىَ اللَّهِ وَ هُوَ محُْسِنٌ فَقَدِ اسْتَمْسَكَ بِالْعُرْوَةِ الْوُثْقَى‏ وَ إِلىَ اللَّهِ عَقِبَةُ الْأُمُورِ


    (لقمان /22)

    كسى كه روى خود را تسليم خدا كند در حالى كه نيكوكار باشد، به دستگيره محكمى چنگ زده

    (و به تكيه‏گاه مطمئنى تكيه كرده است) و عاقبت همه كارها به سوى خداست‏ .

    ناگفته نماند كه اگر هدف و قبله آمالي براي كارها تعريف نشود و انسان قبل از شروع آن چشم انداز

    و مقصد روشني نداشته باشد ، انگيزه ي تلاش و فعاليت در او خواهد مرد .

    « هدف حيات طبيعي در مكتب دين ، آماده شدن ] براي [ ورود به حياط حقيقي ابدي ] بهشت [ است كه از

    همين زندگاني ] دنيا [ شروع مي‌شود . . . و آنچه كه نعمت اعلاي بهشتي است ، دو موضوع است : يكي

    آنچه كه خود انسان ها انتخاب مي كنند « لهم فيها ما يشاءون »* [1] و دوم لقاء الله ( ملاقات خدا ) و

    رضوان الله ( رضايت خدا ) كه عالي ترين كمال ] و هدف [ انساني است » .1[2]

    3ـ اقتصاد پويا و عدالت محور ( عدالت اقتصادي ) به زرافت نخ

    در آيات 5 لقمان ، 38 شوري ، 37 نور ، 29 فاطر ، 20 مزمل ، 47 ـ 42 مدثر و . . . از جمله آيه ي 41 سوره ي

    حج به مفاهيمي چون پرداخت زكات ، دادن انفاق ، غرق نشدن در تجارت ، توجه به بيچارگان و پر كردن

    چاله هاي اقتصاد ، اجتماعي جامعه همچنين عدم ستم اقتصادي و مصرف حرام مال و سرمايه ي مردم متذكر


    مي شود تا فرهنگ عدالت اقتصادي را به عنوان « سومين مقدمه ي واجب نماز » تبيين كرده باشد.

    ـ‌ عدالت اقتصادي به تنظيم برنامه ، تعيين بودجه و هدف و نيروي كارآمدي همچون « محسنين » نياز دارد

    كه از متن آيه ي ذيل بر مي آيد :

    الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلَوةَ وَ يُؤْتُونَ الزَّكَوةَ وَ هُم بِالاَْخِرَةِ هُمْ يُوقِنُونَ(4)أُوْلَئكَ عَلىَ‏ هُدًى مِّن رَّبِّهِمْ

    وَ أُوْلَئكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ(لقمان /5)

    همانان كه نماز را برپا مى‏دارند، و زكات را مى‏پردازند و آنها به آخرت يقين دارند. (4)آنان بر طريق هدايت از

    پروردگارشانند، و آنانند رستگاران! (5)

    مشورت و مشاركت همگاني ( شورا ) براي تحقق برنامه ها لازم است كه آيه ي ذيل آن را متذكر


    شده است .

    وَ الَّذِينَ اسْتَجَابُواْ لِرَبهِِّمْ وَ أَقَامُواْ الصَّلَوةَ وَ أَمْرُهُمْ شُورَى‏ بَيْنهَُمْ وَ مِمَّا رَزَقْنَهُمْ يُنفِقُونَ(شوري/ 38)

    و كسانى كه دعوت پروردگارشان را اجابت كرده و نماز را برپا مى‏دارند و كارهايشان به صورت مشورت در

    ميان آنهاست و از آنچه به آنها روزى داده‏ايم انفاق مى‏كنند .

    4ـ سلامتي و بهداشت عمومي ( طهارت )

    رعايت بهداشت عمومي و تأمين سلامتي همنوعان ، در سراسر سنت پيامبر اكرم و آيات قرآن موج مي زند ،

    آيات 14 ـ 12 طه ، 18 ـ 17 توبه ، 26 حج ، 125 بقره ، 6 مائده و . . . گوشه اي از توجه ي قرآن به سلامتي و

    بهداشت عمومي تحت عنوان طهارت ـ از مقدمات واجب نماز ـ و شاخصه هاي پيشرفت جامعه است .

    ـ سلامتي و بهداشت ( طهارت ) در جنبه ي فردي مثل :

    يَأَيهَُّا الَّذِينَ ءَامَنُواْ إِذَا قُمْتُمْ إِلىَ الصَّلَوةِ فَاغْسِلُواْ وُجُوهَكُمْ وَ أَيْدِيَكُمْ إِلىَ الْمَرَافِقِ وَ امْسَحُواْ

    بِرُءُوسِكُمْ وَ أَرْجُلَكُمْ إِلىَ الْكَعْبَينْ‏ِ وَ إِن كُنتُمْ جُنُبًا فَاطَّهَّرُواْ وَ إِن كُنتُم مَّرْضىَ أَوْ عَلىَ‏ سَفَرٍ أَوْ جَاءَ

    أَحَدٌ مِّنكُم مِّنَ الْغَائطِ أَوْ لَمَسْتُمُ النِّسَاءَ فَلَمْ تجَِدُواْ مَاءً فَتَيَمَّمُواْ صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُواْ بِوُجُوهِكُمْ

    وَ أَيْدِيكُم مِّنْهُ مَا يُرِيدُ اللَّهُ لِيَجْعَلَ عَلَيْكُم مِّنْ حَرَجٍ وَ لَكِن يُرِيدُ لِيُطَهِّرَكُمْ وَ لِيُتِمَّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلَّكُمْ

    تَشْكُرُونَ( مائده / 6)

    اى كسانى كه ايمان آورده‏ايد! هنگامى كه به نماز مى‏ايستيد، صورت و دستها را تا آرنج بشوييد! و سر و

    پاها را تا مفصل [برآمدگى پشت پا] مسح كنيد! و اگر جنب باشيد، خود را بشوييد (و غسل كنيد)! و اگر بيمار

    يا مسافر باشيد، يا يكى از شما از محل پستى آمده [قضاى حاجت كرده‏]، يا با آنان تماس گرفته (و آميزش

    جنسى كرده‏ايد)، و آب (براى غسل يا وضو) نيابيد، با خاك پاكى تيمم كنيد! و از آن، بر صورت [پيشانى‏] و

    دستها بكشيد! خداوند نمى‏خواهد مشكلى براى شما ايجاد كند بلكه مى‏خواهد شما را پاك سازد و نعمتش

    را بر شما تمام نمايد شايد شكر او را بجا آوريد!

    ـ سلامتي و بهداشت ( طهارت ) در جنبه ي اجتماعي مثل :

    وَ إِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثَابَةً لِّلنَّاسِ وَ أَمْنًا وَ اتخَِّذُواْ مِن مَّقَامِ إِبْرَهِمَ مُصَلىًّ وَ عَهِدْنَا إِلىَ إِبْرَهِمَ وَ إِسْمَعِيلَ

    أَن طَهِّرَا بَيْتىِ‏َ لِلطَّائفِينَ وَ الْعَكِفِينَ وَ الرُّكَّعِ السُّجُودِ(بقره /125)

    و (به خاطر بياوريد) هنگامى كه خانه كعبه را محل بازگشت و مركز امن و امان براى مردم قرار داديم! و (براى

    تجديد خاطره،) از مقام ابراهيم، عبادتگاهى براى خود انتخاب كنيد! و ما به ابراهيم و اسماعيل امر كرديم كه:

    «خانه مرا براى طواف‏كنندگان و مجاوران و ركوع‏كنندگان و سجده كنندگان، پاك و پاكيزه كنيد!»

    5 ـ مشاركت سياسي اجتماعي ( نماز جماعت )

    قطعاً يكي از عوامل و شاخصه هاي مهم پيشرفت هر جامعه ، دلسوزي و مشاركت همگاني در اجراي برنامه

    هاي زندگي اجتماعي ، اقتصادي ، فرهنگي ، سياسي و. . . مي باشد . يعني اينكه توجه به انجام شدن

    صحيح امور و برنامه ها بايد به صورت فرهنگ درآمده و اكثريت قاطع مردم خواهان آن ـ در عقيده و عمل ـ

    باشند .

    قرآن كريم نيز در آيات 43 بقره ، 38 شوري ، 41 حج و . . . مسلمانان را به سمت و سوي اين عامل

    سرنوشت ساز فرا مي خواند .

    ـ مشاركت عمومي ، لازمه ي تحقق حكومت :

    الَّذِينَ إِن مَّكَّنَّهُمْ فىِ الْأَرْضِ أَقَامُواْ الصَّلَوةَ وَ ءَاتَوُاْ الزَّكَوةَ وَ أَمَرُواْ بِالْمَعْرُوفِ وَ نَهَوْاْ عَنِ الْمُنكَرِ

    وَ لِلَّهِ عَقِبَةُ الْأُمُورِ(حج / 41)

    همان كسانى كه هر گاه در زمين به آنها قدرت بخشيديم، نماز را برپا مى‏دارند، و زكات مى‏دهند، و امر به

    معروف و نهى از منكر مى‏كنند، و پايان همه كارها از آن خداست!

    در آيه ي 22 سوره لقمان « هدف الهي » و قبله ي آمال مورد تأكيد قرار گرفته ، قبله اي كه عاقبت امور آن،

    خداست ، اما در آيه ي 41 سوره ي حج به اجرا و حكومت ] اقامه نماز ( برنامه ) و پرداخت زكات ( بودجه ) و

    همراه كردن مردم با آموزش فرصت ها و چالش ها ( امر به معروف و نهي از منكر ) [ اشاره مي كند ، يعني

    اينكه هدف و اجرا بايد منطبق بر هم باشند تا به مقصد مورد نظر ( و الي الله عاقبه الامور ) رسيد .

    ـ شورا ها ، ساز و كار فرهنگ سازي مشاركت عمومي :

    وَ الَّذِينَ اسْتَجَابُواْ لِرَبهِِّمْ وَ أَقَامُواْ الصَّلَوةَ وَ أَمْرُهُمْ شُورَى‏ بَيْنهَُمْ وَ مِمَّا رَزَقْنَهُمْ يُنفِقُونَ(شوري/ 38)

    و كسانى كه دعوت پروردگارشان را اجابت كرده و نماز را برپا مى‏دارند و كارهايشان به صورت مشورت در ميان

    آنهاست و از آنچه به آنها روزى داده‏ايم انفاق مى‏كنند،

    با نگاهي به آيات قرآن و ترجمه ي آنها ، در مي يابيم كه تمام شاخصه هاي يك جامعه ي پيشرفته ، همراه

    نماز آمده است . جالب توجه اينكه : اين شاخصه ها بيش از 1429 سال در مقدمات نماز آمده و هر

    مسلماني ، ابتدا بايد آنها را اجرائي و عملياتي كند ، سپس وارد اذكار نماز شود اين بدان معنا است كه

    مقدمات نماز خود ايده ي تشكيل يك جامعه پيشرفته ، مبتني بر انديشه هاي بنيادين نماز است . نمازي كه

    ستون دين ، اقامه كننده ي حق و دفع كننده زشتي ها و ناشايست هاست .

    جدول مقايسه ي شاخصه هاي پيشرفت با مقدمات نماز

    رديف

    شاخصه هاي جوامع پيشرفته

    مقدمات نماز

    1

    مديريت زمان و تنظيم دقيق برنامه ها ...

    وقت شناسي

    نساء /103 ـ بقره /238 ـ هود /114

    2

    هدف و تعيين محتواي برنامه ها ...

    قبله شناسي

    بقره 143 ، 145 ـ 149تا 150 ، نساء /125

    انعام / 163 ـ 161 ، ابراهيم /31 ، حج 78

    لقمان / 22 ، جمعه /20 ، 9 ، مزمل /20

    3

    اقتصاد پويا و عدالت محور

    مكان و لباس نمازگزار غصبي نباشد و . . .

    لقمان /5 ـ4 ، لقمان 17 ، شوري /38 ، نور /37

    حج / 87 ، 41 ، فاطر /30 ـ 28 ، ابراهيم /31 ، مزمل /20 ، مدثر ، 47 ـ 42 ...

    4

    سلامتي و بهداشت عمومي

    غسل ، وضو ، تيمم ( طهارت )

    پاكي مكان ، لباس و بدن نمازگزار

    مائده /6 ، بقره /125 ، آل عمران /43 ـ 42 ، توبه /18 و17 ، طه /14 ـ 12 ، حج /26 ...

    5

    مشاركت عمومي ( دموكراسي ، مردم سالاري )

    نماز جماعت 1 و جمعه

    بقره /43 ، بقره /125 ، حج /26



    * زمر / 34 .

    1ـ محمدتقي جعفري ، فلسفه و هدف زندگي ، تهران ، انتشارات صدر ، بيتا ، ص 94 ـ 93 .

    1 ـ توضيح اينكه نماز جماعت به لحاظ فقهي در مقدمات نماز نيامده ، لكن در آيات و روايات از اهميت ويژه اي برخوردار است بطوريكه براي آن ثواب هاي زيادي نقل كرده اند از جمله اگر تعداد آنها از 10 نفر فراتر رفت با هيچ امكانات و نيروي انساني ، توان نوشتن ثواب يك ركعت آن را نمي توان نوشت .

    + نوشته شده در چهارشنبه هجدهم بهمن 1391ساعت 8:32 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    علت وراز عدم ازدواج حضرت معصومه (سلام الله علیها)

     

    ان هذالقرآن یهدی للتی هی اقوم و یبشرالمومنین الذین یعملون الصالحات ان لهم اجرا کبیرا

    اسراء / ۹

    member9667-albums568-23207.gif اگر عالمانه بپذیریمmember9667-albums568-23208.gif
    میتوانیم عاشقانه عمل کنیم

    + نوشته شده در چهارشنبه هجدهم بهمن 1391ساعت 0:48 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    برگرفته از مرکز ملی پاسخ گویی به سئوالات دینی


    2. هم کفو و همتا نداشتن

    نظريه دوم اين است كه دختران حضرت موسي بن جعفر مخصوصاً فاطمه معصومه(س) از نظر كمال علمي و معنوي در حد بالايي قرار داشتند و كسي هم کفو همسری آنها نبود چرا که يكي از اموري كه در تزويج دختر مورد توجه قرار مي‌گيرد، هم كفو بودن است.

    اين نظريه نيز نمي‌تواند قابل تأييد باشد؛ زيرا سيرة ائمه اطهار اين نبوده كه دختران خود را به جهت پيدا نشدن هم کفو در خانه نگه دارند و مانع ازدواج آنان شوند، و آنان، در قول و در عمل خود، مؤمن و مؤمنه بودندزیرا پيامبر اكرم(ص) نقل شده است كه آن حضرت فرمود:

    هر گاه كسي به خواستگاري دختر شما آمد كه دينداري و امانتداري او را مي‌پسنديد (هر چند در حد دختر شما نباشد) شوهر دهيد و اگر شوهر ندهيد، در زمين فتنه و فساد بزرگ بر پا مي‌شود.

    همچنین در عصر امام كاظم(ع) جوانان شايسته‌اي از تبار امام حسن مجتبي(ع) و حضرت سيدالشهدا(ع) و نيز در ميان شيعيان افرادي وجود داشتند كه مي‌توانستند همسران مناسب براي آنان باشند.





    3. اختناق هاروني

    احتمال و نظريه سوم آن است كه اختناق هارون الرشيد و وجود خفقان در آن دوران، چنان شديد بود كه حتي كسي جرئت نداشت براي پرسيدن مسائل شرعي به در خانه موسي بن جعفر(ع) مراجعه كند، تا چه رسد به اينكه به عنوان داماد آن حضرت رفت و آمد دائمي با خانواده موسي بن جعفر(ع) داشته باشد.
    خفقان حاکم بر جامعه نشان مي‌دهد كه ارتباط موسي بن جعفر(ع) كنترل مي‌شد و از طرفي زنداني شدن امام نيز، انگيزه خواستگاري از دختران آن حضرت را كاهش مي‌داد.

    بنابراين راز عدم ازدواج حضرت معصومه و خواهران او را نه در وصيت پدر بايد جستجو كرد و نه در نبود همسر متناسب و هم كفو؛ علت آن، وجود اختناق شديد هارون و مأمون بود كه باعث شد هیچ کس جرات نكند به راحتي به خانه موسي بن جعفر(ع) و بعد از او فرزندش امام رضا(ع) رفت و آمد داشته باشد و داماد آن خانواده شود. از طرف ديگر، زنداني شدن حضرت موسي بن جعفر(ع) و سرانجام شهادت او، و احضار شدن حضرت رضا(ع) به خراسان و دورافتادن از خواهران، مزيد بر اين علت بود.

    گردآوری : گروه اینترنتی نیک صالحی

    + نوشته شده در چهارشنبه هجدهم بهمن 1391ساعت 0:17 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید




    بررسي نظريات مختلف

    احتمالات و نظريات مختلفي در مورد چرایی ازدواج نکردن آن حضرت بیان شده است که به برّرسي و صحت و سقم هر يك مي‌پردازيم.



    1. وصيّت موسي بن جعفر(ع)

    يكي از احتمالات اين است كه خود حضرت موسي بن جعفر به دخترانش وصيت كرده تا ازدواج نكنند! ابن واضح يعقوبي طرفدار اين نظريه است.

    وی معتقد است، موسي بن جعفر وصيت كرد كه دخترانش شوهر نكنند و هيچ كس از آنان شوهر نكرد، مگر ام سلمه.

    در پاسخ به سخنان يعقوبي باید گفت: چنين وصيّتي برخلاف سنت رسول الله(ص) و سيرة امامان اهل بيت عصمت و طهارت است و هرگز چنين وصيتي از امام معصوم صادر نمي‌شود و همچنین متن وصيت حضرت موسي بن جعفر غير از آن چيزي است كه يعقوبي ادّعا دارد.

    وصيت‌نامه، حضرت موسي بن جعفر(ع) با صراحت به فرزندان اعلام مي‌دارد كه حجّت خدا بعد از او علي بن موسي(ع) است و خواهران بايد در هر كاري از جمله مسئله ازدواج از او اطاعت كنند و هر فردي را كه علي بن موسي مناسب ديد، آنان با او ازدواج كنند؛ چرا كه آن حضرت به مسائل ازدواج آگاه‌تر و به وضعيت بستگان آشنايان آشناتر است.

    بنابراين نظريه يعقوبي بي‌اساسي است و نمي‌توان بر آن اعتماد كرد.



    راز و علت عدم ازدواج حضرت معصومه (سلام الله علیها)

     

      برگرفته از سایت مرکز ملی پاسخگویی به سئوالات دینی
     




    راز عدم ازدواج حضرت معصومه (س)

    راز عدم ازدواج حضرت معصومه (س) نه در وصيت پدر است و نه در نبودن همسر هم کفو؛ بلکه علت آن وجود اختناق شديد هارون و مأمون بود که باعث شد هیچ کس جرات نكند به راحتي به خانه موسي بن جعفر (ع) و بعد از او فرزندش امام رضا(ع) رفت و آمد داشته باشد

    . به گزارش سرویس زنان جهان؛ در حالی که در اسلام بر امر ازدواج تأكيد و سفارش فراوان شده است؛ تا جایی که در قرآن، آيات متعددي در اين باره وجود دارد. روایات خبر از مجرد بودن حضرت فاطمه معصومه(س) داده است.

    حال اين پرسش مطرح می شود كه حضرت معصومه(س) با آن مقام علمي و آگاهي‌اي كه از دستور‌هاي اسلام و سنّت پيامبر اكرم(ص) داشت، چرا ازدواج نكرد و تشكيل خانواده نداده است؟

    از طرف ديگر، بر اثر موقعيت علمي و معنوي و زيارتي آن حضرت، بسياري از دختران امروز آن حضرت را به عنوان اسوه براي خود پذيرفته‌اند كه روشن نشدن راز ازدواج آن حضرت، ممكن است بهانه‌اي براي فرار از ازدواج باشد.

    اين نكته را هم اضافه كنيم كه نه تنها حضرت معصومه(س) ازدواج نكرد، بلكه هيچ يك از دختران موسي بن جعفر ازدواج نكردند.







    ***************************

    زيباترين پيامها و نكات اخلاقي و عرفاني در انجمن اخلاق و عرفان

    خواندنيهاي اخلاق

    دريچه‌اي به سوي عرفان ناب

    توهم هاي عارفانه

    داستان‌ها و خاطرات ناب از رهسپردگان

    ***************************


    ***************************
    گرچه گذر زمان فرصت مهر ورزیدن را دریغ نمی کند؛

    اما مرگ را استثنائی نیست؛

    فرصت ها را براي مهرورزي دريابيم

    نماز مدل سازی اجتماعی اسلام (6)

     

    نماز مدل سازی اجتماعی اسلام (بخش ششم)

    ـ حضور قلب

    انجام هر كاري ، آنگاه مقرون به صحت و درستي است و نتيجه مطلوب و پيش بيني شده از آن حاصل
    مي شود كه مجريان آن اولا آگاهي و تخصص كامل بر پروژه ثانيا هوشياري و اعتقاد لازم را نسبت به انجام آن داشته باشند . پس هر « محسن » نمازگزاري بايد آگاهي لازم از مباني فكري و احكام نماز داشته باشد همچنين سعي كند در حال نماز ، مقام آنكس (خدا ) را كه با او مكالمه و محاوره مي كند درك كند ، تا حضور قلب او بيشتر و بركت نمازش باقي و ماندگار باشد « القلب حرم الله و لاتسكنوا حرم الله غير الله » 1

    ـ شاخصه هاي پيشرفت يا عقب افتادگي

    براي تشخيص پيشرفت يا عقب ماندگي ملت هاي دنيا ، حداقل شاخصه هايي كه مي توان ارايه كرد عبارتند از :

    1 ـ مديريت زمان و تنظيم دقيق برنامه ها ـ كوتاه ، ميان و بلند مدت ـ ( وقت شناسي )

    2 ـ هدف و تعيين محتواي برنامه ها ( قبله شناسي )

    3 ـ اقتصاد پويا و عدالت محور ( غصبي نبودن لباس و مكان نمازگزار )

    4 ـ بهداشت و سلامتي عمومي ( طهارت )

    5 ـ مشاركت سياسي اجتماعي ـ دموكراسي ، مردم سالاري ـ ( نماز جماعت )

    نخستين سئوالي كه در اولين نگاه به شاخصه هاي فوق ، در ذهن متبادر مي شود اين است كه
    چرا « جايگاه علم و فن آوري » در اين شاخصه ها نامعلوم است ؟

    در پاسخ بايد گفت « دانايي‌عمومي » مقدمه ي تعيين اهداف ، برنامه ريزي ، تنظيم اقتصاد بازار ، تأمين بهداشت و ايجاد فرهنگ مشاركت براي عموم مردم است و « علوم تخصصي » براي مراكز علمي و دانشگاهي ، مجريان و برنامه ريزان سياسي اجتماعي ، ضرورتي اجتناب ناپذير مي باشد كه بدون آنها ، طرح شاخصه هاي پيشرفت ، مقدور نخواهد بود ، لذا « علم و فن آوري » مقدمه ي ضروري و امري بديهي بوده است كه از ذكر آن به عنوان يكي از شاخصه ها امتناع كرده ايم .

    + نوشته شده در دوشنبه شانزدهم بهمن 1391ساعت 21:9 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    هر روز یک پیام کوتاه قرآنی (32)

     

    هر روز ، یک پیام قرآنی کوتاه 32))

    بسم الله الرحمن الرحیم

     نتیجه ی پنهان کردن حقیقت و دین فروشی

     

         QWÜMX… fÛTÿY¡PVÖ@… WÜéSÙST<ÑWÿ :†TWÚ WÓW¥ßKV… JðS/@… WÝYÚ gˆHTWTY|<Ö@… fûèS£WpT­WTÿWè -YãYŠ †_TÞWÙWT’ *½„~YÕWTÎ ðÐMXù;HTTVÖOèKR… †WÚ WÜéSTÕS{K<†Wÿ Á `yXäYTßéñ¹SŠ ‚PVMX… W¤†PVÞÖ@… ‚WWè ñySäSÙPYÕW|STÿ JðS/@… W×óéTWTÿ YàWÙHTW~YÍ<Ö@… ‚WWè óØXä~PY{W¥STÿ óØSäVÖWè }‡…W¡WÆ }y~YÖKV… / ðÐMXù;HTTVÖOèKR… WÝÿY¡PVÖ@… N…SèW£WpT®@… WàVÕHðTÕJðµÖ@… uüWŸSä<Ö@†YŠ ð‡…W¡WÅ<Ö@…Wè &YáW£YÉTpTçÅWÙ<Ö@†YŠ :†WÙWTÊ óØSåW¤Wip²KV… øVÕWÆ Y¤†JðTTÞÖ@… /                                               (174و175/بقره/ص26)                                                                                                                                           

      نتیجه ی کتمان حقیقت و دین فروشی : خوردن آتش جهنم، عدم تکلم خدا در روز قیامت، عدم تزکیه وعذاب درد ناک الهی خواهد بود. واین عمل در واقع فروختن هدایت به گمراهی؛ ومغفرت به عذاب است .

     

    شعر انفجار نور

     

     

    بسم الله الرحمن الرحیم

    با تبریک سی و چهارمین سالگرد پیروزی

    انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی

    و تداوم آن با رهبری امام خامنه ای

    و ولایت مداری شما مردم شهید پرور

    شعر انفجار نور را تقدیمتان مینمایم:

    بسم الله الرحمن الرحیم

    « انفجارنور »

    در زمان فقر گوهرهای ناب گوهری آمد ، بنام « انقلاب »

    تخت ظالم را شکست از بهمنش ظالمان را برد ، اندر اضطراب

    پرچم ِ اسلام را ، بر پا نمود هر طرف پیچید ، این فریاد ناب

    زندگی ، در "سبک قرآنی" نوشت تا بنوشد باغ جان ، از این شراب

    دولت دین در حکومت جلوه داد رأی مردم را ، در آن بنمود باب

    « انفجار نور » ، از توحید شد بر جهان پاشید ، همچون آفتاب

    همهمه افتاد ، در اهل زمین تا کنون ؛ دنیای ما بودی سراب؟

    در همه کفر جهان ، شد ولوله تا نگردد " اسوه " این راه صواب

    جنگهای سخت ونرم ، تحمیل شد تا که این " الگو" ، شود از بن خراب

    چون بَُوَد این شعله از "نور خدا" هر پف دشمن، خودش سازد کباب

    رهبر این گوهری ، بود از خمین پور پیغمبر (ص زنسل بوتراب (ع

    فاش می گوید "مبین" ای کافران : دشمن دین را ، خدا دارد جواب

    جمعه 13 بهمن 1391 علی آباد کتول

    حاج علی اصغر زنگانه (مبین )

    + نوشته شده در دوشنبه شانزدهم بهمن 1391ساعت 1:50 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین

    نماز مدل سازی اجتماعی اسلام (5)

     

     3 ـ 4 (  لباس و مكان  نمازگزار )

    « لباس » و « مكان » نمازگزار هر كدام نقش خود را ايفا مي كنند ، اما هر دو بايد شروطي را داشته باشند ، تا بتوان نماز را در آنها اقامه كرد .

    لباس بايد پاك و ازمال حلال تهيه شده باشد ، طلا بافت و حرير (براي مردان ) نباشد 1 2 همچنين مكان و لباس نمازگزار ، ضمن اينكه بايد پاك باشد ، الزاما بايد غصبي و از مال حرام نباشد و...

    اگر به حساسيت ويژه اي كه قرآن و سنت پيامبر اكرم و به پيروي از آنان ، فقهاي بزرگوار مسلمان به موضوع لباس و مكان نمازگزار داده اند توجه كنيم ، به وضوح در مي يابيم كه عدالت و مراعات حقوق ديگران
    ( حتي به باريكي يك نخ ) در برنامه ي نماز ، ديده شده است كه به جامعه حيات و زندگي بدهد و از مهمترين عوامل اختلاف (كه مسايل مالي و بي‌عدالتي هاست ) پيش گيري نمايد .2 3

    5 ـ اذان و اقامه

    « اذان و اقامه شعارهايي هستند سكوت شكن ، موزون ، كوتاه ، پرمحتوا وسازنده ، كه در بردارنده ي اساسي ترين پايه هاي اعتقادي و جهت گيري مسلمانان مي باشند . اذان ، اعلام موجوديت اسلام ، معرفي عقايد و اعمال مسلمانان و فرياد عليه معبودهاي خيالي است . اذان ، نشانه‌ي باز بودن فضاي تبليغات ، و اعلام مواضع فكري مسلمين به صورت روشن و صريح است ... بي جهت نيست كه گلادستون (سياستمدار انگليسي ) در پارلمان گفته بود : تا نام محمد صلي الله عليه و آله بر فراز مأذنه‌ها بلند است ، و تا كعبه برپا و قرآن راهنماي مسلمانان است ، امكان ندارد پايه هاي سياست ما در سرزمين هاي اسلامي استوار و برقرار گردد .»3 1

    در واقع اذان خلاصه و فشرده ي دين « لوح فشرده ي اسلام » است تا مجري برنامه ي نماز قبل از اجرا ، مروري گذرا بر همه ي آن داشته باشد و بداند كه نماز را به عنوان يك برنامه ، برنامه ي زندگي در راستاي كدام مجموعه ي بزرگتر، عملي و اجرا مي كند و اين همه اصرار بر انجام و بيان اذان و اقامه‌ي قبل از نماز ... قطعا حكمت و دليل داشته است كه به آن اصرار ورزيده شده است آيا دليلي از اين واضح تر كه :

    1 ـ اذان و اقامه ، تبليغ دين ، بطور خلاصه و فشرده ( تبليغ سريع ) مي باشد .

    2 ـ اذان و اقامه ، يادآوري مسير صحيح اجراي پروژه ي نماز در راستاي ، قاعده ي طبيعي آفرينش
    « انالله و انا اليه راجعون » است .

    3 ـ اذان و اقامه ، گرم كردن موتور پرواز ، هواپيماي وجود مادي و معنوي سالك الي الله است .

    4 ـ اذان و اقامه ، اعلام مبارزه با همه ي مظاهر شرك و بت پرستي در هر عصر و نسل ، و تاكيد بر ورود خالصانه به نماز است و...



    2 ـ همان ، كتاب الصلاه ، في مكان المصلي ، رساله اجوبه مقام معظم رهبري ، مكان نمازگزار ، صفحه 75 .

    محسن قرائتي ، پرتوي از اسرار نماز ، تهران ، ستاد اقامه نماز ، چاپ بيست و چهارم ، تابستان 86 ، صفحه 112 و 111 .

    هر روز یک پیام کوتاه قرآنی (31)

     

    هر روز، یک پیام کوتاه قرآنی (31)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    غذای پاک ،از علایم عبودیت و بندگی خدا

     

    †WäQSTÿKV†H;TTWTÿ fÛTÿY¡PVÖ@… N…éSÞTWڅƒò N…éSTÕS{ ÝYÚ gŒHTWT‰QX~Vº †WÚ óØRÑHTWTÞ<ÎW¦W¤ N…èS£RÑpT®@…Wè YãPVÕYÖ ÜMX… `ySÞS{ Sâ†PVTÿMX… fûèSŸST‰`ÅWTŽ (172 / بقره/ ص26)

    مومنان ، به عنوان عبودیت و بندگی خدا ، تنها از غذاهای پاکیزه و حلال

    ، تناول می کنند.

    + نوشته شده در یکشنبه پانزدهم بهمن 1391ساعت

    هر روز یک پیام کوتاه قرآنی (30)

     

     

    روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (30)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    آزمایش الهی، مقاومت ، نتیجه گیری

     

    ØRÑPVßWéRÕ`‰WÞVÖWè xòpøW­YŠ WÝYQÚ gÇóéTW<Ö@… ÃéS•<Ö@…Wè w°pTÍWTßWèX WÝYQÚ YÓ.Wé`ÚVK‚ô@… g¨SÉßVK‚ô@…Wè %g‹.W£WÙPV‘Ö@…Wè X£PY­WTŠWè fÛTÿX¤YiHTJð±Ö@… / WÝÿY¡PVÖ@… :…W¢XM… ØSä`TW‰HTW²VK… bàTW‰~g±SQÚ vN…éRֆWTÎ †PVTßXM… YãPVÕYÖ :†TPVTßMX…Wè Yã`~VÖMX… WÜéSÅY–.W¤ / ðÐMXù;HTTVÖOèKR… óØXä`~VÕWÆ t‹.WéVÕW² ÝYQÚ óØXäQYTTŠQW¤ b$àWÙT`šW¤Wè ðÐMXù;HTTVÖOèKR…Wè SØSå WÜèSŸWpTäSÙ<Ö@… ( 155تا 157 / بقره/ ص 24)

     

    خداوند با خوف، گرسنگی، ورشکستگی، جان ها ومحصولات کشاورزی از ما آزمون میگیرد

    ؛ تا بیازماید چه کسی صبور و مقاوم است. و هرکس در کوران این مشکلات ، از راه خدا منحرف

    نشده، وعملا گفت : (انا لله و انا الیه راجعون) مشمول صلوات، رحمت و هدایت الهی خواهد شد

     

    آیات قرآن که نام محمد در آن آمده است

     


    بررسی اجمالی آیا ت قرآن کریم که محتوی نا م حضرت « محّمد »(ص) هستند

    مقدمه :

    12 تا 17 ربیع الاول ؛ ایام میلاد پیامبر گرامی اسلام حضرت محمّد صلی الله و علیه و آله وامام صادق علیه السلام که به ابتکار جمهوری اسلامی ایران «هفته ی وحدت » نامگزاری شده است ؛ بهانه ای شد تا به بررسی نام مبارک آن حضرت در قرآن کریم ، تعداد ، محتوا و پیام آیات مورد نظر، پرداخته شود. پس ازاستخراج ونگاهی اجمالی به آیات شریفه ، که فقط پنج مورد (144 آل عمران /40 احزاب /2و3 محمد /6صف /29 فتح ) بودند ، نتایج جالب توجهی در بر داشت که ضمن تبریک وآرزوی وحدت برای همه ی امت اسلامی؛ این نتایج و مطالب آن را به شما فرهیختگان امت اسلامی و همه حق جویان جامعه ی بشری ، تقدیم می گردد. جالب اینکه خداوند بزرگ با محور قرار دادن نام پیامبر عظیم الشأ ن (محمّد) به مضوعات بسیار مهمی پرداخته است که از اهمّ وظایف امت اسلامی و پیروان حقیقی دین مبین است و بدون آنها ، نیل به مقصد الهی که همان کمال انسانی و سعادت دنیا و آخرت است ، میسّر نخواهد بود. نتایج حاصله از بررسی آیات :

    1- رجعت و عقب گرد هرگز

    محمد ، به عنوان «رهبر محوری امت اسلام» ، پیامبری است همچون پیامبران ا مت های گذشته که قرآن و اسلام را آورده و چراغ راه حقیقت را برای شما روشن کرده است ؛ پس مرگ یا شهادت او نباید زمینه ساز رجعت و عقب گرد ا مت اسلامی به دوران جاهلیت ، کفر و بی ایمانی دوباره گردد. نتیجه اینکه در هر عصر وزمانی اگر راه حق و اسلام ناب محمدی را با کمک استادان و رهبرانی شایسته و الهی همچون امام خمینی (و انقلاب اسلامی ) یافتیم ؛ باید مواظب عقب گرد خود وجامعه ، پس از آنها نیز باشیم. و با پاکانی چون اهل بیت علیهم السلام و عالمان صالح ، برجسته ، شجاع و عادل ... به راه خود تا پای جان و لقای پروردگار ادامه دهیم.

    †WÚWè dŸQWÙWT™SÚ ‚PVMX… bÓéSªW¤ `ŸWTÎ pŒVÕWž ÝYÚ YãYTÕ`T‰WTÎ &SÔSªQS£Ö@… ÝOTÿXM†WTÊVK… ð‹†QWÚ `èVK… WÔYTTSTÎ óØST`‰VÕWÍß@… uvøVÕWÆ &óØRÑY‰HTWTÍ`ÆVK… ÝWÚWè pˆYÕWÍÞWTÿ uøVÕWÆ Yã`~TW‰YÍWÆ ÝVÕWTÊ QW£ñµWTÿ JðW/@… %†_TLTT`~W® ÷X¥pT•W~WªWè JðS/@… WÝÿX£Y|HTPV­Ö@… (144) ص 68 آیه ی 144 آل عمران

    2- پیامبر و رهبری امت برای همه

    این رهبر محوری و شایسته (یا هر شخصیت الهی و عالم برجسته ی دینی) که به جایگاه رهبری ا مت نشست، دیگر فرای مقام پدری در یک خانواده بوده و رهبر همه ی امت اسلامی و برای همگان است .دیگر از امتیازات فامیلی و نسبی و سببی بین او افراد امت اسلامی در مصادر حکومتی و امتیازات ، خبری نخواهد بود . او رهبر همه است ؛ نه آقا زادگان و فامیل. پس حضرت محمد برای همه ی امت اسلام است ، نه فرقه ی خاص. لذا خداوند (فراتر از فرزند خواندگی زیدبن حارثه) تاکید میفرماید که پیامبر پدر احدی از شما نیست ؛ بلکه فرستاده ی خدا و خاتم پیغمبران است. یعنی آنچه مهم است رسالت الهی و به سرانجام رساندن این مسئولیت بزرگ است نه روابط فامیلی بین رهبر و امت اسلامی.

    †WQÚ W܆VÒ dŸQWÙWT™SÚ :†WTŠVK… xŸWšVK… ÝYQÚ óØS|YֆW–QY¤ ÝYÑHTVÖWè ðÓéSªWQ¤ JðY/@… ðyWWTކWžWè W%ÝGJgTT~Y‰PVÞÖ@… W܆W{Wè JðS/@… QXÔRÑYŠ ]òpøTW® †_TÙ~YÕWÆ (40) ص 423 آیه ی 40 احزاب

    3-ایمان وعمل صالح با تعمیق معرفت قرآنی در جبهه ی حق

    اثبات ایمان به اسلام ناب محمدی و رهبری محوری پیامبر اکرم(ص) فقط با ایمان به قرآن و انجام عمل صالح مبتنی بر آن و تشکیل خط حق در مقابل باطل است. و این ممکن نیست مگر با ایمان به همه ی ارزشها ، اعتقادات و فرامین این کتاب سعادت و زندگی که فقط با تلاوت وپی گیری مطالب قرآن (یعنی قرائت و خواندن پژوهشگرانه ی آن) فراهم خواهد شد . قرآن کریم برای مطالعه ی خود آداب و روش ویژه ای پیشنهاد کرده است . از جمله داشتن «طهارت» ظاهری و باطن ،« استعاذه» و پناهندگی به خدا ،« استماع» کامل و بدون حاشیه ، به« ترتیل» خواندن ، شمرده شمرده و با مکث خواندن ، سئوال از اهل ذکر ، ودر نهایت رعایت« حق تلاوت »که آن را از علایم حقیقت ایمان به قرآن دانسته است . وچون در این آیات با محور قرار دادن نام مبارک آن حضرت ، تشخیص دو خط حق و باطل و تشکیل جبهه ی حق و اثبات ایمان را به فهم قرآن موکول کرده است ؛ پس باید تلاش نمود با یک مطالعه ی پژوهشگرانه و پی گیری مطالب قرآن به تعمیق درک قرآنی در امت اسلام و پیروان آن حضرت افزود .

    WÝÿY¡PVÖ@… N…èS£WÉVÒ N…èPRŸW²Wè ÝWÆ XÔ~Y‰Wª JðY/@… QWÔW¶VK… `ØSäVÕHTWÙ`ÆVK… (1) fÛTÿY¡PVÖ@…Wè N…éSTÞWڅƒò N…éSTÕYÙWÆWè gŒHTW™YÕHTJð±Ö@… N…éSÞWڅƒòWè †WÙYŠ WÓQX¥STß uøVÕWÆ xŸQWÙWT™SÚ WéSåWè SQÌW™ ÝYÚ `Ø*XäQYTŠQW¤ W£PVÉVÒ `ØSä`ÞTWÆ `ØXäYކLWTTYQ~TWª W˜VÕp²VK…Wè `ØSäVֆWTŠ (2) ðÐYÖ.V¢ QWÜKV†YŠ fÛTÿY¡PVÖ@… N…èS£WÉVÒ N…éSÅWT‰PVTŽ@… ðÔY¹HTWT‰ QWÜKV…Wè WÝÿY¡PVÖ@… N…éSTÞWڅƒò N…éSÅWT‰PVTŽ@… VPÌW™ ÝYÚ `Ø&XäQYTŠQW¤ ðÐYÖ.V¡VÒ ñ‡X£pµWÿ JðS/@… X§†PVÞÕYÖ `ØSäVÕHTWT‘`ÚVK… (3) ص 507 آیه ی1تا 3 سوره محمد

    4- وحدت وپیروی از پیامبر ( یعنی ؛ دشمنی شدید باکفار – مهربانی با مسلمانان)

    تضمین این را ه ، فقط با وحدت ا مت اسلامی ، محبت و مهربانی مسلمانان با یکدیگر و دشمنی شدید با کفار ممکن است . و مسلمانان باید بدانند اثبات پیروی از پیامبر اکرم (ص) به همین است که با دیگر فرق اسلامی مهربان و دلسوز باشند ( حتی اگر چون تو نیاندیشند) و اگر در مسلمانی عیب و نقص فکری یا ضعف اعتقادی مشاهده میشود، باید به اصلاح آن بر آمد نه مقاتله و حذف یکدیگر؛ بلکه این کفار و معاندین استکباری یهود و مشرکین هستند که باید از مقابل امت اسلامی برداشته شوند. لذا خداوند تبارک و تعالی با محور قرار دادن نام پیامبر (محمّد) به بیان شاخصه های یکی از مهمترین ضرورتهای جامعه ی اسلامی یعنی « وحدت» و محور آن یعنی وجود «رهبری الهی» می پردازد. و اثبات ادعای هر مدعی دین داری را به رفتار و عمل مداوم آن شاخص ها در طول زندگی (فردی و جمعی ) او میداند. آری محمّد رسول خداست و هر کس مدعی آن است که با او و پیرو اوست الزاما باید با دشمنان اسلام و مسلمانان سرسخت و خشن و با مسلمانان مایه ی رحمت و مهربانی باشد ؛ و اهل رکوع وسجده در مقابل خدا باشد ؛ نه دیگران . مقام و منصب را از خدا بخواهد ؛ نه دیگران و...

    اگر کسی ادعای دین ، قرآن و پیروی از پیامبر نمود ؛ اما با ایجاد فتنه ، جنگ و عملیات انتحاری به کشتار دیگر مسلمانانی همت گماشت (که احتمالا مثل او نمی اندیشند) وجالب تر آنکه به دوستی و رفاقت با کفار و مشرکین (که امروزه مصداق عینی آن یهود صهیونیستی و غرب جنایتکار... است) بر اساس شاخصه های این آیه ی قرآن از پیروان پیامبر حساب نمی شود ؛ وقرآن چه حکیمانه به افشاگری چهره ی منافقانه ی مدعیان دروغین از پیروان راستین پرداخته است ؟

    و در پایان آیه به رفتار قوی اقتصادی اجتماعی جامعه ی اسلامی که پیرو راستین است و با ایمان و عمل صالح و ایجاد امنیت و مهربانی بین مسلمانان و مبارزه با دشمن کافر موجبات رشد همه جانبه را فراهم آورده ؛ رشدی که باعث غیظ دشمنان میشود ؛ اشاره می کند که همراه با پاداش عظیم پروردگار برای آنان خواهد بود .

    bŸQWÙWT™SQÚ SÓéSªWQ¤ &YJð/@… WÝÿY¡PVÖ@…Wè ,ISãWÅWÚ Sò:…JðŸY®VK… øVÕWÆ Y¤†PVÉRÑ Sò:†WÙWšS¤ ó$ØSäWTÞ`~WTŠ óØSäHTúW£WTŽ †_ÅPV{S¤ …_ŸJðT•Sª WÜéSçÅWT`‰WTÿ ¾„pµWTÊ WÝYQÚ JðY/@… $†_TTß.Wép¶X¤Wè óØSå†WÙ~Yª øYÊ yXäYåéS–Sè óÝQYÚ X£WT’VK… Y& éS•Jñ©Ö@… ðÐYÖ.V¢ óØSäRÕW‘WÚ Á Y&àHTúW¤`éPVÖ@… `ySäSTÕWT‘WÚWè Á XÔ~Y•ß‚XMô@… wÃ`¤W¥VÒ W“W£`žVK… ISãLWTTp¹W® ISâW¤W¦†LWTTWTÊ ð¿¸VÕpTTçÅW`ª@†WTÊ uüWéWT`ª@†WTÊ uøVÕWÆ -YãYTÎéSª ñˆY•`ÅSTÿ WÅQW¤QS¥ ð¿¸~YçÅW~YÖ SØXäYŠ W¤%†PVÉS| WŸWÆWè JðS/@… WÝÿY¡PVÖ@… N…éSÞWڅƒò N…éSTÕYÙWÆWè gŒHTW™YÕHTJð±Ö@… ØSä`ÞYÚ ^áW£YÉpTTçÅQWÚ …[£`–VK…Wè †?TWÙ~YÀ¹WÆ (29) ص 515 آیه ی 29 سوره فتح

    نتیجه :

    پس هر کس بنام اسلام و مسلمانی ، به کشتار دیگر مسلمانان دست میزند ؛ قطعا خود بیرون از اسلام و همراه کفار و مشرکین و علیه مسلمانان است. و هرگونه ادعای ا و بر مسلمانی و پیروی از پیامبر اکرم و قرآن ، دروغی بیش نیست.

    5-علی رغم میل کفار ، ا سلام جها نی خواهد شد ؛ اگر...

    بر اساس مستندات موجود و بزرگترین کتاب مسیحیان (انجیل حضرت عیسی علیه السلام) تمامی آنها موظف به اطاعت از پیامبر اکرم و پذیرش اسلام هستند.و اگر نپذیرفته و با تشکیل جبهه ی باطل در مقابل اسلام ایستادند اولا اثبات بطلان خود با کتاب خود کرده اند ثانیا در مقابل جبهه ی حق و اتحاد مسلمانان هیچ قدرتی بر خاموش کردن نور الهی نخواهند داشت. به قول شاعر : چراغی را که ایزد بر فروزد هر آنکس پف کند ریشش بسوزد.

    WӆWTÎ øW©~YÆ SÝ`TŠ@… WØWÿó£TWÚ õøYÞW‰HTWÿ WÔÿYò;.W£pªMX… øPYTßMX… SÓéSªW¤ JðY/@… yRÑ`~VÖMX… †_TTÎYJŸð±SQÚ †WÙPYÖ WÜ`kTWŠ ðJ÷WŸWÿ WÝYÚ YàHTúW¤óéTPVÖ@… …W=£PY­W‰SÚWè xÓéSªW£YŠ øYŽ ?ÝYÚ ÷YŸ`ÅWTŠ ,ISãSÙ`ª@… $SŸWTprVK… †QWÙVÕWTÊ ØSåƒò:†W– gŒHTWTÞTQY~W‰ N…éRֆWTÎ …W¡HTWå c£Tp™Yª cÜkY‰QSÚ (6) óÝWÚWè ñyVTÕ XÝQWÙYÚ uüW£W øVÕWÆ JðY/@… ð‡Y¡VÑ WéSåWè uvøWÆ`ŸTSÿ øVÖXM… &gyHTVÕ`ª‚XMô@… SJðJðS/@…Wè ‚W ÷YŸ`äWÿ W×`éWÍ WÜkYÙYÕHTJðÀ¹Ö@… (7) WÜèSŸÿX£Sÿ N…éSLTTYÉp¹S~YÖ W¤éSTß JðY/@… `ØXäYå.Wé SJðJðS/@…Wè QSØYSÚ -YâY¤éSTß `éVÖWè WâX£W{ WÜèS£YÉHTVÑ (8) WéSå v÷Y¡PVÖ@… ðÔWª`¤KV… ISãVÖéSªW¤ uüWŸSä XÝÿY Wè QXÌW™ ISâW£XäpÀ¹S~YÖ øVÕWÆ XÝÿPYŸÖ@… -YãPYÕTRÒ `éVÖWè WâX£VÒ WÜéRÒX£pT­SÙ (9) ص 552 آیه ی 6 تا 9 سوره صف

    اگراندک دقتی به آیات شریفه ( که از صفحه ی68 شروع و در صفحه ی 552 آخرین آنها مطرح میشود ) بیاندازیم ؛ سیر منطقی عجیبی درآنها مشاهده خواهیم نمود ؛

    اول : تشخیص حق و عدم عقب گرد از آن.

    دوم : وجود رهبری الهی برای همه.

    سوم : تقویت جبهه ی حق در مقابل باطل با فهم عمیق تر قرآن و ایمان عمل صالح مبتنی بر آن.

    چهارم : اثبات پیروی واقعی از پیامبراکرم ، در محبت و مهربانی با مسلمانان و شدت دشمنی با کفار ( پیروی شاخص مند همگام با تشکیل جامعه ی نماز و... )

    پنجم : تاکید بر جهانی شدن اسلام.(اگر اینگونه باشیم حتما جهانی شده ، بر همه ی اندیشه ها و احزاب پیروز خواهیم شد)

    آیا واقعا اینگونه نخواهد بود اگر ما با محوریت حضرت محمد و اهل بیت پاک او ، اعتقادات و ایمان راسخ، رهبری عادل برای همه ، تعمیق تفکر دینی و برپایی حکومت نماز ، حفظ وحدت امت اسلامی داشته باشیم ؛ جهانی و جهان گیر نخواهیم شد؟

    پس باید توجه داشت که گویی خداوند تبارک و تعالی با طرح ترتیبی آیات فوق الذکر قصد ارائه ی یک پروسه ی پر رمز و راز را داشته تا امت اسلام با کشف و رمز گشایی آن ، به افق های روشن آینده بیاندیشد وبا اقدام حکیمانه و بایسته آن را دست یافتنی نماید.

    بدانیم اگرما ، مبانی قرآنی وحدت را که در بطن آیات مذکور آمده ،به درستی مد نظر داشته باشیم و پیام های قرآن را که حول نام پیامبر آمده عمل کنیم ، اسلام علی رغم میل کفار و مشرکین ، جهانی و بر همه ی ادیان و اندیشه ها (هم به لحاظ نظری و هم به شکل عملی )پیروز خواهد شد. واین ها مجموعه پیام هایی بود که خداوند در اطراف نام زیبای پیامبرش (محمّد) ودر قالب آیات نورانی قرآن بیان کرده است. بیایید همه با هم ، در عمل اثبات کنیم که پیروان واقعی حضرت محمّد (ص) هستیم . وسیعلم الذین ظلموا ای منقلب ینقلبون

    ؟ سه شنبه 10 بهمن 91 مطابق با 17 ربیع 1434 حاج علی اصغر زنگا نه (مبین)

    + نوشته شده در چهارشنبه یازدهم بهمن 1391ساعت 20:30 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (28)و(29)

     

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (۲۹)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    حیات وزندگی غیر قابل درک شهیدان، برای ادراکات بشری

    ‚WWè N…éSTÖéSÍWTŽ ÝWÙYÖ SÔTTWpTÍSTÿ Á XÔ~Y‰fTTª JðY/@… &=S‹.Wé`ÚKV… `ÔWTŠ cò:†WT~`šVK… ÝYÑHTVÖWè ‚PV fûèS£SÅpT­WTŽ (154 / بقره/ ص 24)

    برای شهدا ، حیاتی فرای زندگی و جهان مادی وجود دارد ؛ که توسط ابزار شناخت بشر ( بدلیل خارج بودن از مقوله و محدوده ی جهان مادی) ، غیر قابل درک و فهم خواهد بود.

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (۲۸)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    آزمایش الهی، مقاومت ، نتیجه گیری

    ØRÑPVßWéRÕ`‰WÞVÖWè xòpøW­YŠ WÝYQÚ gÇóéTW<Ö@… ÃéS•<Ö@…Wè w°pTÍWTßWèX WÝYQÚ YÓ.Wé`ÚVK‚ô@… g¨SÉßVK‚ô@…Wè %g‹.W£WÙPV‘Ö@…Wè X£PY­WTŠWè fÛTÿX¤YiHTJð±Ö@… / WÝÿY¡PVÖ@… :…W¢XM… ØSä`TW‰HTW²VK… bàTW‰~g±SQÚ vN…éRֆWTÎ †PVTßXM… YãPVÕYÖ :†TPVTßMX…Wè Yã`~VÖMX… WÜéSÅY–.W¤ / ðÐMXù;HTTVÖOèKR… óØXä`~VÕWÆ t‹.WéVÕW² ÝYQÚ óØXäQYTTŠQW¤ b$àWÙT`šW¤Wè ðÐMXù;HTTVÖOèKR…Wè SØSå WÜèSŸWpTäSÙ<Ö@… ( 155تا 157 / بقره/ ص 24)

    خداوند با خوف، گرسنگی، ورشکستگی، جان ها ومحصولات کشاورزی از ما آزمون میگیرد ؛ تا بیازماید چه کسی صبور و مقاوم است. و هرکس در کوران این مشکلات ، از راه خدا منحرف نشده، وعملا گفت : (انا لله و انا الیه راجعون) مشمول صلوات، رحمت و هدایت الهی خواهد شد.

    + نوشته شده در دوشنبه نهم بهمن 1391ساعت 13:29 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    تبریک "هفته ی وحدت"

     

     

    بسم الله الرحمن الرحیم

    ربیع آمد ، بود میلاد خاتم

    که می باشددلیل خلق و آدم

    بهار وعده ی پروردگار است

    درود ما ، بر او بادا دمادم

    " مبین "

    اللهم صل علی محمد وآل محمد و عجل فرجهم

    ربیع المولود ، ماه میلاد پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد صلی الله و علیه وآله

    هفته ی وحدت امت اسلامی(12تا 17 ربیع)

    وتولد فرزندش امام صادق علیه السلام، به

    تمام مسلمانان پیرو واقعی پیامبر که (اشداء علی الکفارو رحماء بینهم ...29/فتح

    /ص 515)هستند؛ مبارک باد.

    شب جمعه 6بهمن91 مطابق با 13ربیع الاول1434/مشهد الرضا علیه السلام

    " مبین"

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (27)

     

    قرآنی (27)

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (27)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    حیات وزندگی غیر قابل درک شهیدان، برای ادراکات بشری

    ‚WWè N…éSTÖéSÍWTŽ ÝWÙYÖ SÔTTWpTÍSTÿ Á XÔ~Y‰fTTª JðY/@… &=S‹.Wé`ÚKV… `ÔWTŠ cò:†WT~`šVK… ÝYÑHTVÖWè لا تشعرون

    (154 / بقره/ ص 24)

    برای شهدا ، حیاتی فرای زندگی و جهان مادی وجود دارد ؛ که توسط ابزار شناخت بشر ( بدلیل

    خارج بودن از مقوله و محدوده ی جهان مادی) ، غیر قابل درک و فهم خواهد بود

    نماز ، مدل سازی اجتماعی اسلام ...(4)

     

    ـ قبله

    « نماز ، رو به كعبه ي مقدس برگزار مي شود ؛ جهتي كه به آن رو مي كنيم و به نيايش خداوند
    مي پردازيم «قبله » نام دارد ... مسلمانان بايد ، در عبادت روبه كعبه كنند حتي در كارهايي همچون خواب و خوراك خوبست به سمت قبله باشند . ذبح حيوانات بايد روبه قبله باشد ،وگرنه گوشت آنها حرام مي شود اين جهت گيري در همه ي امور به سوي كعبه ي توحيد ، درس ايمان و يادخدا به مسلمانان مي دهد تا همواره توجه به خانه ي معبود داشته باشند و از غفلت به در آيند ».4 1

    قرآن كريم اين سمت گيري را زماني با ارزش و نتيجه بخش مي بيند كه همراه با برنامه اي نيكو
    (شايد بتوان گفت : برترين برنامه و شايسته ترين برنامه ها ) باشد ، تا به خداي متعال ، مرجع و عاقبت همه ي امور ختم گردد . وَ مَن يُسْلِمْ وَجْهَهُ إِلىَ اللَّهِ وَ هُوَ محُْسِنٌ فَقَدِ اسْتَمْسَكَ بِالْعُرْوَةِ الْوُثْقَى‏ وَ إِلىَ اللَّهِ عاقِبَه الْأُمُورِ(لقمان/ 22) كسى كه روى خود را تسليم خدا كند در حالى كه نيكوكار باشد، به دستگيره محكمى چنگ زده (و به تكيه‏گاه مطمئنى تكيه كرده است) و عاقبت همه كارها به سوى خداست‏ .



    4 ـ محسن قرائتي ، پرتوي از اسرار نماز ، تهران ، ستاد اقامه نماز ، چاپ بيست و چهارم ، تابستان 86 ، صفحه 108 و 107 .

    + نوشته شده در پنجشنبه پنجم بهمن 1391ساعت 9:11 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

     

     

     

    نماز ، مدل سازی اجتماعی اسلام (3)

    بررسي ساختاري اعمال و اذكار نماز

    الف ) مقدمات نماز

    « مقصود از مقدمات ، چيزهايي است كه انجام يا تهيه آنها قبل از نماز ، لازم است1 » . چون قرآن كريم از نماز به «برپا كردن و اقامه » ياد مي كند پس نماز همچون يك ساختمان ، سازه اي است فرهنگي اجتماعي ، همانطور كه يك عمارت قبل از اجرا مقدماتي همچون طرح و نقشه ، مجوز ساخت ، مصالح ساختماني ،
    معمار و ... لازم دارد ، پس نماز را نيز مقدماتي لازم است كه عبارتند از :

    1 ـ وقت نماز

    2 ـ قبله

    3 ـ پوشش ( لباس نمازگزار )

    4 ـ مكان ( مكان نمازگزار )

    5 ـ اذان و اقامه

    6 ـ حضور قلب 1 2

    1ـ وقت نماز

    وقت و زمان در برنامه ها يكي از اركان مهم است كه بايد مدنظر قرار گيرد . اگر اين مهم در برنامه ها منظور نگردد و در مراحل مختلف برنامه ، تعريف زماني نشود ، نمي توان پيش بيني كرد كه كدام كار ، در چه زماني ، براي بهره برداري آماده مي گردد ؟

    از آنجا كه در اين تحقيق ، نماز را يك برنامه ي كامل براي زندگي برتر و كاركرد آن را از آغاز تا پايان حيات دنيوي «واوصاني بالصلوه و الزكوه مادمت حيا 2 3» و آثار آن را مربوط به دنيا و آخرت

    مي دانيم ، پس بايد در لحظه لحظه ي زندگي ايفاي نقش نموده ، تاثير گذار و زندگي آفرين باشد . لذا قرآن كريم آن را «فرمان مبتني بر زمان » كتابا موقوتا3 4ـ معرفي كرده است و كتابهاي فقهي نيز

    « وقت شناسي » را اولين مقدمه از مقدمات نماز برشمرده و براي هر نمازي وقت مشخصي تعريف كرده اند .



    1ـ محسن قرائتي ، پرتوي از اسرار نماز ، تهران ، ستاد اقامه نماز ، چاپ بيست و چهارم ، تابستان 86 ، صفحه 101 .

    + نوشته شده در چهارشنبه چهارم بهمن 1391ساعت 18:34 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (26)

    هر روز، یک پیام کوتاه قرآنی (26)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    صبر و نماز، راه نجات امت اسلامی

    †WäQSTÿKV†H;TTWTÿ WÝÿY¡PVÖ@… N…éSÞTWڅƒò N…éSÞ~YÅWTóª@… X¤`iJð±Ö@†YŠ &YáléÕJð±Ö@…Wè QWÜMX… JðW/@… WÄWÚ WÝÿX¤YiHTJð±Ö@… ( 153 / بقره / ص 23)

    اگر برنامه های نماز را صبورانه محقق کنیم ، بهترین استعانت و یاری خداوند را شامل حال خود و

    مردممان کرده ایم ؛ واین امر ، مگر با صیر و تلاش پایدار همگانی، به سر انجام نخواهد رسید

    + نوشته شده در چهارشنبه چهارم بهمن 1391ساعت 18:19 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

     

    نماز ، مدل سازی اجتماعی اسلام (۲)

    ورود به مدخل بحث

    براي ورود به مدخل بحث ، تحت عنوان « نماز ، الگوي يك جامعه ي پيشرفته » ابتدا بايد ديد
    « لغت شناسان » و « خود قرآن » چه تعريفي از نماز ارايه كرده اند .

    • تعريف واژه ي نماز

    الف ـ نماز در لغت : اصطلاح واژه ي فارسي « نماز » از لفظ پهلوي « نماك » گرفته شده است و آن هم به نوبه ي خود از ريشه ي باستاني « نم » به معني خم شدن و تعظيم كردن گرفته شده است كه به تدريج بر معني
    « صلات » يا عبادت ويژه ي مسلمين اطلاق گرديده است4 2 « خدمت و بندگي ، بندگي ، اطاعت ، فرمانبرداري ، سجده ، سجود ، سر به زمين نهادن ، سر فرود آوردن براي تعظيم ، سجده ، كرنش ، تكريم ، تعظيم ... عبادت مخصوص مسلمانان كه بطور وجوب و در شبانه روز پنج بار ادا كند . صلاه 5 3» نيز آمده است .

    ب ـ نماز در قرآن : با توجه به اينكه در بند هـ از فصل دوم همين بخش تحت عنوان
    « نماز » ذيل موضوع « حقيقت ذكر » به موضوع نماز تحت عنوان ، تعريف ، تاريخچه ، نماز در قرآن ، انواع نماز و ... پرداخته شده است ؛ از پرداختن دوباره به آن ،خودداري و بر اساس تعاريف برنامه اي انجام شده انشاء الله تحليل « نگاه برنامه اي به نماز » را مورد توجه قرار خواهيم داد .

    • قرآن و آيات نماز

    جهت درك بيشتر از نگاه قرآن به نماز ، بخشي از آيات مهم كه در ذات و متن خود ، نماز را به صورت برنامه اي ارايه كرده اند ، با ذكر عنوان اصلي و شماره ي آيه جهت آگاهي بيشتر خوانندگان عزيز ليست مي كنيم :

    1ـ نماز ، برنامه اي شبانه روزي ( اسراء / 79 ـ 78 ) و ( هود / 115 ـ 114 )

    2ـ نماز ، وظيفه ي امام و رهبر جامعه ( انبياء / 73 )

    3 ـ نماز ، وظيفه حاكمان ( حج / 41 ) و ( نور 56 ـ 55 )

    4ـ نماز ، برنامه‌ي امت وسط ( حج / 78 )

    5ـ حفظ نماز ، وظيفه ي مؤمنان ( مؤمنون / 11 ـ 1 )

    6ـ اقامه ي نماز ، وظيفه ي مؤمنان ( نمل / 4 ـ 1 )

    7ـ اقامه ي نماز ، وظيفه ي محسنين ( لقمان / 5 ـ 1 )

    8ـ اقامه ي نماز ، وظيفه ي همگان در قالب شورا ( شوري / 39 ـ 38 )

    9ـ نماز ، برنامه ، بودجه ، هدف ( نمل 4 ـ 1 ) و ( لقمان 5 ـ 1 )

    10ـ نقش آموزش در اقامه ي نماز ( امر به معروف و نهي از منكر )

    نماز برنامه ي زندگي است و اجراي آن به حاكميت احتياج دارد . و حاكميت بدون مشاركت مردم شكست خواهد خورد ، حضور مردم با ( آموزش فرصت ها و چالش ها ) ، صبر در كارها ، ميانه روي ، عدم تكبر ، توجه و سخن نرم با آنها ميسر است .

    11ـ نماز ( شب ) و قرآن ( مزمل / 20 ) و . . .

    12ـ نماز جمعه ، همايش هفتگي نمازگزاران ( جمعه / 11 ـ 9 )

    13ـ جهنم ، نتيجه ي ترك نماز ( مدثر / 47 ـ 38 ) و ( ماعون 7 ـ 4 )

    14ـ نماز و بهشت ( معارج 35 ـ 19 )

    + نوشته شده در دوشنبه دوم بهمن 1391ساعت 11:42 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (25)

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (25)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    مسجد الحرام و محتوای مناسک آن ، هدف و قبله ی آمال مسلمانان

    `ŸTWTÎ uüW£Wß ðˆPRÕWÍWŽ ðÐXä`–Wè Á Y$ò:†WÙJð©Ö@… ðÐPVÞTWT~PYTÖWéSÞTVÕVÊ _àTVÕTT`‰YÎ &†WäHùW¶ó£TWTŽ PXÓWéWTÊ ðÐWä`–Wè W£p¹TW® YŸX•ó©WÙ<Ö@… &Yz…W£W™<Ö@… ñ`~TWšWè †WÚ `ySÞRÒ N…éPRÖWéWTÊ óØRÑWåéS–Sè I%SâW£p¹TW® QWÜMX…Wè WÝÿY¡PVÖ@… N…éSTŽèRK… ðˆHTTWYÑ<Ö@… WÜéSÙVÕT`ÅW~VÖ SãPVTßVK… SQÌW™<Ö@… ÝYÚ ó%ØXäQYTŠQW¤ †WÚWè JðS/@… \ÔYÉHTWçÅYŠ †QWÙWÆ WÜéSTÕWÙ`ÅWTÿ (144 / بقره/ ص 22)

    تعریف افق نهایی برای هر برنامه و تفکری از جمله ضرورتهای آن است ؛ که پیامبر اکرم نیز چنین آرزویی را در سر می پروراند. لذا خداوند او را به سوی قبله ی نهایی که سرشار از محتوای توحیدی ، مدیریت وامامت بین المللی ، سعی و تلاش مضاعف، نفی بت ها ، کسب معرفت و شعور ، مبارزه ی دایم باشیاطین کوچک وبزرگ ،تربیت نفس سرکش ومحبت عشق با همسر(از منظر توحید) و... می باشد ، هدایت فرموده و جهت داد.

     

    نماز ، مدل سازی اجتماعی اسلام (۲)

    ورود به مدخل بحث

    براي ورود به مدخل بحث ، تحت عنوان « نماز ، الگوي يك جامعه ي پيشرفته » ابتدا بايد ديد
    « لغت شناسان » و « خود قرآن » چه تعريفي از نماز ارايه كرده اند .

    • تعريف واژه ي نماز

    الف ـ نماز در لغت : اصطلاح واژه ي فارسي « نماز » از لفظ پهلوي « نماك » گرفته شده است و آن هم به نوبه ي خود از ريشه ي باستاني « نم » به معني خم شدن و تعظيم كردن گرفته شده است كه به تدريج بر معني
    « صلات » يا عبادت ويژه ي مسلمين اطلاق گرديده است4 2 « خدمت و بندگي ، بندگي ، اطاعت ، فرمانبرداري ، سجده ، سجود ، سر به زمين نهادن ، سر فرود آوردن براي تعظيم ، سجده ، كرنش ، تكريم ، تعظيم ... عبادت مخصوص مسلمانان كه بطور وجوب و در شبانه روز پنج بار ادا كند . صلاه 5 3» نيز آمده است .

    ب ـ نماز در قرآن : با توجه به اينكه در بند هـ از فصل دوم همين بخش تحت عنوان
    « نماز » ذيل موضوع « حقيقت ذكر » به موضوع نماز تحت عنوان ، تعريف ، تاريخچه ، نماز در قرآن ، انواع نماز و ... پرداخته شده است ؛ از پرداختن دوباره به آن ،خودداري و بر اساس تعاريف برنامه اي انجام شده انشاء الله تحليل « نگاه برنامه اي به نماز » را مورد توجه قرار خواهيم داد .

    • قرآن و آيات نماز

    جهت درك بيشتر از نگاه قرآن به نماز ، بخشي از آيات مهم كه در ذات و متن خود ، نماز را به صورت برنامه اي ارايه كرده اند ، با ذكر عنوان اصلي و شماره ي آيه جهت آگاهي بيشتر خوانندگان عزيز ليست مي كنيم :

    1ـ نماز ، برنامه اي شبانه روزي ( اسراء / 79 ـ 78 ) و ( هود / 115 ـ 114 )

    2ـ نماز ، وظيفه ي امام و رهبر جامعه ( انبياء / 73 )

    3 ـ نماز ، وظيفه حاكمان ( حج / 41 ) و ( نور 56 ـ 55 )

    4ـ نماز ، برنامه‌ي امت وسط ( حج / 78 )

    5ـ حفظ نماز ، وظيفه ي مؤمنان ( مؤمنون / 11 ـ 1 )

    6ـ اقامه ي نماز ، وظيفه ي مؤمنان ( نمل / 4 ـ 1 )

    7ـ اقامه ي نماز ، وظيفه ي محسنين ( لقمان / 5 ـ 1 )

    8ـ اقامه ي نماز ، وظيفه ي همگان در قالب شورا ( شوري / 39 ـ 38 )

    9ـ نماز ، برنامه ، بودجه ، هدف ( نمل 4 ـ 1 ) و ( لقمان 5 ـ 1 )

    10ـ نقش آموزش در اقامه ي نماز ( امر به معروف و نهي از منكر )

    نماز برنامه ي زندگي است و اجراي آن به حاكميت احتياج دارد . و حاكميت بدون مشاركت مردم شكست خواهد خورد ، حضور مردم با ( آموزش فرصت ها و چالش ها ) ، صبر در كارها ، ميانه روي ، عدم تكبر ، توجه و سخن نرم با آنها ميسر است .

    11ـ نماز ( شب ) و قرآن ( مزمل / 20 ) و . . .

    12ـ نماز جمعه ، همايش هفتگي نمازگزاران ( جمعه / 11 ـ 9 )

    13ـ جهنم ، نتيجه ي ترك نماز ( مدثر / 47 ـ 38 ) و ( ماعون 7 ـ 4 )

    14ـ نماز و بهشت ( معارج 35 ـ 19 )

    + نوشته شده در دوشنبه دوم بهمن 1391ساعت 11:42 توسط حاج علی اصغر زنگانه(مبین) | نظر بدهید

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (25)

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (25)

    بسم الله الرحمن الرحیم

    مسجد الحرام و محتوای مناسک آن ، هدف و قبله ی آمال مسلمانان

    `ŸTWTÎ uüW£Wß ðˆPRÕWÍWŽ ðÐXä`–Wè Á Y$ò:†WÙJð©Ö@… ðÐPVÞTWT~PYTÖWéSÞTVÕVÊ _àTVÕTT`‰YÎ &†WäHùW¶ó£TWTŽ PXÓWéWTÊ ðÐWä`–Wè W£p¹TW® YŸX•ó©WÙ<Ö@… &Yz…W£W™<Ö@… ñ`~TWšWè †WÚ `ySÞRÒ N…éPRÖWéWTÊ óØRÑWåéS–Sè I%SâW£p¹TW® QWÜMX…Wè WÝÿY¡PVÖ@… N…éSTŽèRK… ðˆHTTWYÑ<Ö@… WÜéSÙVÕT`ÅW~VÖ SãPVTßVK… SQÌW™<Ö@… ÝYÚ ó%ØXäQYTŠQW¤ †WÚWè JðS/@… \ÔYÉHTWçÅYŠ †QWÙWÆ WÜéSTÕWÙ`ÅWTÿ (144 / بقره/ ص 22)

    تعریف افق نهایی برای هر برنامه و تفکری از جمله ضرورتهای آن است ؛ که پیامبر اکرم نیز چنین آرزویی را در سر می پروراند. لذا خداوند او را به سوی قبله ی نهایی که سرشار از محتوای توحیدی ، مدیریت وامامت بین المللی ، سعی و تلاش مضاعف، نفی بت ها ، کسب معرفت و شعور ، مبارزه ی دایم باشیاطین کوچک وبزرگ ،تربیت نفس سرکش ومحبت عشق با همسر(از منظر توحید) و... می باشد ، هدایت فرموده و جهت داد.

    نماز ؛ مدل سازی اجتماع پیشرفته ی بشری (1)

     

    بسم الله الرحمن الرحیم

    نماز ؛ مدل سازی اجتماعی اسلام

    نماز ، الگوي يك جامعه ي پيشرفته

    مقدمه :

    قرآن كريم ، در راستاي تبيين مهندسي خلقت و پاسخگويي به اين سئوال كه : بنيادهاي اساسي زندگي برتر كدامند ؟ به طراحي « مدل زندگي فردي ، اجتماعي انسان » و حتي بالاتر از آن زندگي اخروي او پرداخته ، و براي آن الگوي مناسب نظري و عملي ارايه نموده است ؛ و اين مدل سازي را به شكل ساختاري ، در سه
    زمينه ي : « فرد و خانواده » ، « نظام اجتماعي ملي » و « مدل جامعه ي بين المللي » ساماندهي و معرفي كرده
    است .

    اين مقاله پژوهشي به تبيين « نظام اجتماعي ملي » تحت عنوان « نماز ، الگوي يك جامعه ي پيشرفته » پرداخته كه بيان كند هدف شارع مقدس از اقامه ي نماز ، فراتر از يك عبادت فردي « مهندسي نظام اجتماعي » جوامع بشري بوده است .

    · نگاه برنامه اي به نماز

    قرآن كريم ، اساسي ترين متن معرفتي اسلام ، در يك نگاه برنامه اي به نماز ، اينگونه وارد موضوع
    مي شود :

    « بسم الله الرحمن الرحيم . الم تلك ء ايات الكتب الحكيم . هدي و رحمه للمحسنين . الذين يقيمون الصلوه و يوتون الزكوه و هم بالاخره هم يوقنون . اولئك علي هدي من ربهم و اولئك هم المفلحون ».

    « بنام خداي رحمان رحيم . الم . اين آيات كتاب حكيم است . مايه ي هدايت و رحمت براي نيكوكاران است . همانان كه نماز را برپا مي دارند و زكات مي پردازند و آنان ] كه [ به آخرت يقين دارند . آنان ، مشمول هدايت الهي ، و از رستگاران هستند . » 1

    + نوشته شده در یکم بهمن 1391ساعت

    معرفی کتاب در باره ی موضوع پیام کوتاه قرآنی (24)

     

    کتاب " اسوه ی حسنه"

    پژوهشی در سبک زندگی و سیره ی پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله)

    توسط نماینده ولی فقیه در استان لرستان و امام جمعه محترم خرم آباد

    حجت الاسلام سید احمد میر عمادی

    ناشر : باقیات ، چاپخانه وفا

    تلفن : برای تهیه

    ۰۹۱۱۱۷۱۵۰۸۹

    هر روز، یک پیام کوتاه قرآنی (24)

     

     

     

    بسم الله الرحمن الرحیم

    هر روز ، یک پیام کوتاه قرآنی (24)   

    امت اسلامی؛ الگوی همه ی بشریت

     

         ðÐYÖ.V¡W{Wè óØRÑHTTTWÞ<ÕWÅW– _àTTPVÚRK… †^T¹WªWè N…éSTßéS|WTPYÖ ƒò:…WŸWäTS® øVÕWÆ g§†PVÞÖ@… WÜéRÑTTWTÿWè SÓéSªQW£Ö@… óØRÑ`~VÕWÆ %…_Ÿ~TTXäW®.(143 / بقره/ ص 22)

     

         امت اسلامی ، با الگو قرار دادن (سبک زندگی ) پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله اولا میتواند زندگی

     سعادتمندانه ای داشته باشد؛ ثانیا میتواند سرمشق همه ی مردم جهان قرار بگیرد.